Цитаты из книги «Мой маленький врединка. Немного о детях с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

А ни один стресс для здоровья не проходит бесследно.

Конфуций говорил: «Добром надо отвечать на добро, а на зло – по справедливости». Поэтому ребёнок должен понимать, что избегание конфликта – не слабость, а победа сил добра. Уметь управлять своим гневом.

– Вообще введите в обычай всё читать вслух (активизация звуковой памяти), делайте это со вкусом (активизация памяти эмоциональной). Практикуйте сочинительство историй, хоть устно, хоть письменно. Ребёнок с СДВГ с удовольствием подключится и будет блистать. Эти дети бывают очень талантливы. Но за счёт того, что они живут свою жизнь немного в ином темпе, мы не в состоянии оценить их должным образом.

Метод Айвазовского основан на использовании зрительной памяти: длительное всматривание в картину, в схему, в таблицу, впитывание в себя деталей. Закрыв глаза представить их перед собой. После чего изобразить на черновике, проверить себя.

Она вместе с ним посещала бассейн, заметив, что именно спорт дисциплинирует мальчика. Не давала пропускать тренировки.

Но если вы чувствуете себя ответственными за прочность положения своего ребёнка в будущем, воспитанию у него трудолюбия вы обязательно уделите внимание. Потому что унаследованные деньги можно потерять (мало ли путей!), замужнее положение тоже не панацея. А вот трудолюбие, как неотъемлемая черта характера, с человеком навсегда. Это надёжнее!

Как воспитать в ребёнке трудолюбие? – Относиться к любому делу «с аппетитом», а не с досадой. Любить процесс. – Не ждать награды от окружающих, а награждать себя самостоятельно: «Я молодец!» – и мороженое самому себе. Получив негативные оценки, не зацикливаться: «Это только их личное мнение. Оно могло быть и другим. Поэтому надо не сваливаться в депрессию, а продолжать делать дело». – Начиная новое дело, взять в привычку вспоминать прежние успехи, вдохновляться ими: «Вообще-то я молодец! Поэтому у меня всё должно получиться, если не отлично, то прилично!» – Чтобы не чувствовать себя «рабом» работы, внутренне формулировать: «Это мой выбор. Это я желаю делать это. Мне это необходимо». В подкрепление самостоятельно спланировать, расставить приоритеты, проанализировать выполнение и не забыть похвалить себя.

В успехе успешных людей только 10% таланта, а 90% – трудолюбия.

Начинать всегда надо с главного. А второстепенное само скомпонуется вокруг.

Причиной дислексии и дисграфии может стать двуязычие. Неслучайно от этого так часто страдают дети-мигранты.