Нидерландам, как и другим странам, необходима политическая директива, четко определяющая структуру и требования к учебному материалу и учебной программе для одаренных детей в начальной школе. Из-за отсутствия официальных критериев и материальной базы невозможно оценить качество существующего в большом количестве учебного материала и руководств для работы с одаренными детьми, предназначенного как для родителей, так и для учителей.