Это важно как для детей с отставанием в развитии, так и для одаренных детей. Предотвращение проблем, таким образом, начинается с их своевременного обнаружения. Для начала ребенка можно протестировать, ведь не всегда понятно, какие у него способности. Некоторым детям можно попробовать предложить сразу более сложный материал и понаблюдать, воспрянут ли они от этого духом.