рофобразование должно включать трудовую практику, чтобы школьники могли «пощупать» все своими руками, с полным погружением в рабочий процесс. Во многих странах Северной и Центральной Европы уже есть такие комбинированные программы для детей старше 14–15 лет. Школы, которые пошли на эксперимент, убедились, что во время практики в местных компаниях или организациях ребята загораются, выполняя работу, и видят изнанку профессии, которую не объяснить в теории. В классах, где есть трудовая практика, повышается успеваемост