Отзывы на книгу «Приключения Электроника»

Позабыто все на свете,
Сердце замерло в груди...
Только небо, только ветер
Только радость впереди!!!

Наверно это была одна из самых любимых сказок моего детства! Такие теплые воспоминания и такая замечательная история! Интернета не было, вот и приходилось смотреть по телевизору дожидаясь каждую серию, которую заранее подчеркнули в телепрограмке))) Для меня "электроник" - это прежде всего тот самый фильм, который прочно сидит у меня в сердце, песни из которого разошлись на цитаты, а герои никогда не будут забыты... О существовании книги я знала, но как-то не было желания её прочитать, до недавнего времени...
Вообщем, взяв в руки книгу, и приготовившись к вихрю тех самых незабываемых чувств, которые так запечатлелись в моей памяти, я не могла остановиться. Ну где же они? Где? Больше половины книги позади, на часах уже почти 2:00..........
Конечно я сделала большую ошибку, что начала сравнивать книгу и фильм. Сколько раз уже говорила себе что это заранее проигрышный вариат и книга "полюбас" лучше!!! Но это не тот случай. Мне показалась что "электроник" как бы скорее "мальчуковое" фэнтази. Да и эталоном детской литературы тоже очень сложно назвать (язык никакой!).
Понимаю, что смысла рассказывать завязку нет, но все же))) В книге рассказывается о том, что Профессор Громов изобрел мальчика – робота и назвал его Электроник. Электроник решил сбежать от профессора, потому что хотел быть самостоятельным и независимым. А самое главное СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ!!! и доказать это. Он встретил на улице мальчика похожего на него как две капли воды. Этого мальчика звали Сережа Сыроежкин. Сергей по характеру был похож на шалуна, плохо учился, ленивый, хотел, чтобы за него все делали. Когда они встретились, ребята очень удивились и Сергей предложил Электронику поменяться местами. Электроник был умный и сильный. Электроник сначала делает уроки вместо Сергея, а потом вместо него ходит в школу. Там он поражает всех своими знаниями, и таким образом завоёвывает уважение своих новых товарищей....

Велтистов как бы пытается обьяснить своему читателю, что в нашей жизни все-таки есть настоящая дружба, доброта и взаимовыручка. Без этих качеств нельзя стать поистине настоящим человеком. Он заставляет задуматься об очень серьезных вещах, которые, по большому счету, должны волновать не только детей. Автор задает, на мой взгляд, очень важный вопрос: «Что значит быть, стать и остаться человеком?», на который по книге пытаются ответить как дети, так и взрослые. Книга рассчитана на детей, у которых начинает формироваться собственное мировоззрение. Именно в это время нельзя допустить в личности ребенка развитие лжи и лицемерия... И какая кнопка будет им нажата, будет зависеть только от его собственнх принципов и убеждений.

Вообщем какой бы ни был итог, "электроник" останется той детской сказкой, при упоминании о которой в голове автоматически звучит музыка и .............

Слова упрямо эти, я буду повторять,
Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять:
Мы маленькие дети, нам хочется гулять!
Чтоб стать, говорят, человеком,
Шагать надо в ногу с веком.
А мы не хотим шагать,
Нам хочется гулять!

Да уж...тут "Крылатыми качелями" и не пахнет... В моей памяти пред прочтением мелькали отрывочные фрагменты фильма из моего подросткового периода. Но книга ушла по своей, совсем особенной тропе.
Это самая настоящая фантастика для школьников. Фантастика, которая побуждает учиться, искать, фантазировать. Она показывает как все может быть, если все будут стремиться к прогрессу. Не смотря на прошедшие годы приключения Электроника и Сережки не менее актуальны. Все те чудеса, что описаны в книге еще не осуществились и по прежнему, даже в 2015 году, остаются фантастикой.
Эта книга своего рода ода. Ода математике. Ода кибернетике. Ода робототехнике. На мой взгляд, она должна занять свое место рядом с "Я, робот" Азимова . Только последняя относится к роботам как к простому продукту рук человека, бездушному и бездумному - как веник, можно наломать веток и подметать ими, а можно купить готовый специально сконструированный инструмент. Велтистов же видит в роботах товарищей, новых, загадочных живых помощник и товарищей. И если Азимов вложил сразу в программу ограничивающие заповеди, то Громов в книге наоборот порвал эти формулы, даруя свободу развития своим созданиям.
В книге поднимаются многие важные и серьезные вопросы. Они в той или иной степени посещают всех школьников, и найти ответы в такой "обучающей" книге - здорово. Я назвала ее обучающей, так как она учит. Просто учит и отвечает.
Хотя признаюсь первая часть мне понравилась намного больше. Приключения Ресси местами мне показались вымученными.

Нет, не такого Электроника я ожидал увидеть здесь!

Честно говоря, думал, что такой живой, естественный, горячо любимый такими интересующимися ребятами как я, художественный фильм "Приключения Электроника" действительно снят по этой книге. Оказалось, что фильм снят только по мотивам! Причем, как и в последнем моем случае с принцем Флоризелем, фильм оказался намного сильнее, чем книга!

В книге представлены первые две из четырех повестей цикла об Электронике и его друзьях: "Электроник - мальчик из чемодана" и "Рэсси - неуловимый друг". Фактически, момент знакомства Электроника и Сыроежкина, поиск убежавшего Электроника профессором Громовым - все это взято из первой повести, правда детали здесь отличаются от киношных. Со второй повести взято появление в фильме Рэсси и кража мальчика и увоз его в другую страну (спасение в книге является совсем другим, а украденный мальчик в книге был как раз... Сыроежкиным!). В остальном книга и фильм - это совершенно разные истории с разными целями и контекстами.

Фильм - правдоподобный, с прекрасно показанными глубокими детскими и взрослыми персонажами (один Урри чего стоит!), учащий в первую очередь школьной дружбе, взаимопомощи, интересу к учебе, любви к прекрасному. Книга же направлена больше на привитие подросткам интереса к науке вообще и к кибернетике и робототехнике в частности. Школа показана более передовой, продвинутой (в отличие от фильма). Повести получились чем подобным спору "о пользе физики и лирики" в этой жизни. Во второй повести Рэсси вынужден встать на сложный путь и должен был внедриться в опасное предприятие под позывным "Индекс", чтобы руководить животными для поиска золотых запасов с целью наживы. Обратного пути у собаки-машины нет, только если Громов, Электроник и Сыроежкин смогут помочь нейтрализовать преступную акцию доктора фон Круга и вызволить Рэсси из беды...

Что очень понравилось в книге - образ учителя математики всех времен и народов Таратара Таратарыча! Действительно, замечательный Учитель с большой буквы! Повезло Сереге и его друзьям! Вот, благодаря таким людям как он, встретившимся мне на моем пути, я также стал в свое время хорошим учителем.

Меня зовут Электроник, и я хочу познакомить вас, юные ученики школы кибернетиков, с моим создателем - профессором Громовым - и друзьями - Сергеем Сыроежкиным (мой прототип) и Рэсси. Профессор долго меня обучал, хотя рисую я и сейчас плохо. А ещё мне нельзя плавать. Я не зря встретился с моим двойником Сергеем. Он долго не мог решить, кем он хочет быть в будущем: инженером или математиком. Он учится в школе кибернетиков, и поэтому математика там - основной предмет. Так вот, у Сергея в классе были проблемы, особенно с Гусевым. У меня, хоть я и машина, тоже было не всё хорошо. Я не умел улыбаться, не знал, что такое дружба. Конечно, Серёжке пришлось признаться, что это я за него в школу ходил. Понимаете, там ещё девочка была, Майя, ученица школы химиков. Из-за неё Серёжка решился на смелый и правдивый поступок. С тех пор мы друзья. Я узнал, что смех можно потрогать руками. А по городу так и бегает Красный Лис с самыми правдивыми глазами.
Прошло лето, я помогал учителю математики Таратару Таратарычу - это его ребята так прозвали. Серёжка стал выше меня (я же робот, я не могу расти). Я и профессор Громов создали себе ещё одного друга - Редчайшая Электронная Собака, Страус И так далее. Самое главное - в этом "и так далее". Рэсси умеет плавать и летать. Мы с Серёжкой решили, что он будет нашим другом. В программе у Рэсси формулами написано, что он будет подчиняться мне и моему другу. Я тогда и не знал, как это окажется важно! Доктор Круг и его помощник Мики Урри решили управлять всем животным миром, даже свой зоопарк создали. На самом деле фон Круг хотел добраться с помощью животных до золотых запасов океана - ведь там хранится одна восьмая всего золота! А ещё он хотел уничтожить уникального синего кита по имени Нектон. Рэсси и дельфин Белобочка очень помогли киту. Но потом Рэсси попал к фон Кругу и стал сам не свой. Я уже хотел создать другого друга, но тут Серёга очень возмутился. Ведь "друг" - это не только слово, под которое можно подогнать любого робота...
Ой, а зачем я вам это всё рассказываю? Мою историю очень хорошо рассказал писатель Е. Велтистов. А если прочтёте эту книгу с детьми, то это ещё лучше будет! Дети могут увлечься математикой, подтянуть свою учёбу в школе, поймут, что врать - это очень плохо. Основа этой книги - дружба. Вы, взрослые, уже многое знаете, а вашим детям ещё предстоит узнать, кто такой друг. Мы ещё встретимся - Электроник и Сыроежкин, ведь про нас написано ещё три повести...

Книгу читала, конечно же, уже после просмотра фильма и была страшно разочарована. Да, есть в книге кое-какие сюжетные ходы и детали, которые действительно интересны, но в целом оказалось удивительно скучно по сравнению с фильмом, затянуто и совершенно нереалистично. В фильме вот, несмотря на полную фантастичность ситуации, окружающая обстановка настолько обычная, что нет ощущения притянутости за уши. А в книге этого с лихвой. И не очень понятно, на какой возраст рассчитано: детям помладше будет сложно из-за излишней наукообразности, детям постарше неинтересно из-за слишком надуманного сюжета.

Троечка - только за любовь к фильму по сути.