основной объём информации, получаемый человеком, представляет собой сведения, им никак не проверенные и принимаемые на веру. Нас к такому мышлению приучают с ранних лет. Сначала мы верим родителям, потом взрослым в лице учителей и преподавателей, затем разного рода экспертам с телеэкрана. Позже сами также обучаем своих детей, делая из них копии самих себя. Нововведенная теория, активно насаждаемая, с каждым последующим поколением всё легче и легче внедряется в сознание детей с помощью их же родителей.