Успешность переучивания определяется тремя факторами:
1 состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевого пузыря, мочеиспускательного канала, прямой кишки, мышц брюшного пресса, сфинктеров[102] прямой кишки и мочевого пузыря;
2 состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга;
3 интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.