Импринтинг – форма обучения, филогенетически находящаяся между безусловным и условным реагированием. В образовании импринта участвует нервная система. Она запоминает из внешней среды характеристики объекта, которые затем жёстко включаются в цепи безусловных рефлексов. К таким импринтам относится запоминание полового партнёра у моногамных видов животных, выражающееся в чувстве привязанности у человека. В образовании такой формы памяти участвуют гормоны (вазопрессин, окситоцин) [11]. В целом, память бывает оперативная и долговременная. Оперативная память связана с сенсорным регистром памяти (иконическая память) и кратковременной памятью, здесь создаются образы предметов реальности и следы восприятия, необходимые для поддержания целостности картины реальности [9].