Цитаты из книги «4 ценности, которые остаются с детьми на всю жизнь»

Справедливые отношения по типу «субъект – субъект – взаимодействие» означают, что мысли, реакции, чувства, мечты и внутренний мир ребенка воспринимаются так же серьезно, как и переживания взрослого. Роль родителей в семье остается прежней, как и раньше, – они обучают и руководят детьми. Но теперь в своих решениях они воспринимают своего отпрыска как равного, уважают свойства его личности и учитывают его пожелания и потребности. Эф

Один из их выводов звучит так: самые здоровые отношения возникают только тогда, когда они принимают вид «субъект – субъект – взаимодействие», а не «субъект – объект – взаимодействие». Другими словами, это отношения, при которых ребенка считают человеком, а не предметом.

«С тобой все хорошо, ты в порядке и будь таким, какой ты есть».

устанавливают границы не для своих детей, а для самих себя. Например, фраза «Мне кажется, что музыка слишком громко играет. Прошу тебя, сделай потише» будет предпочтительнее, чем «Немедленно убавь громкость на телефоне, иначе я у тебя его отберу!». После этого дети почувствуют любовь и уважение семьи.

Дети всегда рады слышать это «да». А «нет», сказанное даже дружелюбно, вызывает недовольство, расстраивает ребенка и даже злит. Это может вызвать, в зависимости от темперамента малыша, очень напряженную ситуацию. Но участники драмы должны через это пройти, потому что иначе дети не смогут нормально воспринимать отказы во взрослом возрасте. Это элементарный жизненный опыт, который им немедленно требуется усвоить. Тогда позднее, после неудач и ударов судьбы, они будут в состоянии подняться и встать на ноги. Они должны понять, что напрасно пытаться как-то обойти это «нет», когда оно не обсуждается.

Когда перепробовали все, но так и не добились успеха, попытайтесь сказать правду!»

То, что выглядит как избалованность, на самом деле является недостатком заботы.

Когда ребенок все время пребывает в плохом настроении и постоянно борется с родителями за власть, он просто старается отстоять свое право испытывать печаль, страх, раздражение или отчаяние. Так он создает большую проблему для отца и матери, потому что они обвиняют в этом самих себя.

Расстройство, разочарование, гнев – все это нормальные и важные эмоции, которые не приносят мальчику совершенно никакого вреда.

Поэтому и нечестно, и безответственно перекладывать вину за конфликт на Майю, а именно это вы и делаете, когда запираете ее в комнате. Ваше послание к ней выражено очень просто: мы недовольны сложившейся ситуацией и во всем виновата ты.