Цитаты из книги «За пределами игр и сценариев»

данном случае слова «Тебе не следовало этого делать» произносит Родитель, а ответ «Но я должен был!» исходит из уст Взрослого или Ребенка. Это является точной копией одного из диалогов раннего детства

Два других популярных у врачей лозунга также получили распространение среди широких слоев населения: «Вы не можете указывать людям, что им нужно делать» и «Я не могу вам помочь; вы сами должны себе помочь». Оба лозунга – полный вздор. Вы помогать людям, а они вовсе не обязаны помогать себе сами. После того как вы им помогли, они просто должны подняться со стула и пойти по своим делам. Но с лозунгами, подобными этим, люди будут оставаться во власти своих сценариев, которые, скорее всего, приведут их к трагическому финалу. Сценарий всего-навсего означает, что когда-то давно человеку сказали, что он должен делать, и ему не оставалось ничего другого, кроме как подчиниться.

«Ты принимаешь меня как личность или мое представление о себе, а я принимаю тебя как личность или твое представление о себе».

Тем самым он выносит суждения, обычно верные, относительно его чувств и намерений. Особенно часто это происходит в первые десять секунд знакомства, и прежде, чем человек успевает сообразить, как ему следует представиться, он выдает порой те вещи, которые впоследствии будет тщательно скрывать. В этом и заключается значение первого впечатления.

Итак, после того, как ребенок усвоил, кем ему нельзя быть, что нельзя слушать и трогать, какие чувства нельзя испытывать и о чем нельзя думать, его отправляют в школу.

Как бы то ни было, любой человек уже в возрасте пяти или шести лет – да, в возрасте пяти или шести лет – имеет готовый сценарий, или жизненный план, почти целиком продиктованный его родителями. Сценарий предопределяет, как он проживет свою жизнь и кем станет в итоге – победителем, непобедителем или неудачником.

С первых месяцев жизни ребенок учится не только тому, что нужно говорить, но и тому, что нужно видеть, слышать, трогать, думать и чувствовать. Кроме того, за него решают, кем он станет – победителем или неудачником – и как окончит свою жизнь.

Некоторых животных можно обучить различным трюкам, но нельзя приручить. Другие животные поддаются как приручению, так и дрессировке. Но человек приручен с самого начала своей жизни и постоянно исполняет различные трюки, чтобы потешить своих хозяев: сперва маму и папу, затем учителя, а потом любого, кто сумеет надеть на него поводок и учить его трюкам

Поэтому ссоры играли важную роль в их семейной жизни – ведь когда они не ссорились, им не о чем было разговаривать. В любом случае замужество доказало миссис Уайт справедливость одной «истины», которая всегда была у нее на слуху: все мужчины – деспоты и подлецы. Как оказалось, такое отношение связано с фантазиями о сексуальном насилии, которые беспокоили ее в детстве.

Так как это имеет отношение к теории игр, отметим принцип, который здесь прослеживается: любое социальное взаимодействие, каким бы оно ни было, все же лучше полного его отсутствия. Это было экспериментально доказано на примере крыс. Левин, проведший серию знаменитых экспериментов, установил, что общение благоприятствует не только умственному и эмоциональному развитию, но также улучшает биохимию мозга и повышает сопротивляемость лейкемии. Очень любопытен тот факт, что на пользу животным шло не только нежное обращение, но и воздействие на них электротоком.