Иллюстратор Диана Чумарина

© Эля Шигапова, 2022

© Диана Чумарина, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-4483-9152-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Как родилась эта книга

Когда мой будущий малыш жил у меня под сердцем, я и понятия не имела о том, что буду столько заниматься с детьми. В моей голове рисовалась картинка образцового ребенка-вундеркинда, самостоятельного с рождения. Ведь есть же у малышей врожденные рефлексы, они его и ведут, думала я. Ну, а взрослые просто рядом стоят, любуются и не мешают. Но с нашим первенцем что-то пошло не по этому сценарию. И развивался он вовсе не по таблицам, как положено.

Первые полгода сыночек не слезал с рук и очень много капризничал. С ребенком мы почти не общались словами, только колыбельные, в основном. Ну, а с мужем мы разговаривали, перекладывая любой тест на мелодию колыбельной (помните, в «Операции «Ы»: «Я вам денежку принес за квартиру за январь»? ), ходячий мюзикл! Признаюсь, режима у нас не было – когда малыш уснет, тогда и спали. Поэтому хотелось спать постоянно, а еще хотелось найти кнопку сна у сыночка, но мы так до сих пор ее не нашли.

При этом наш кроха опережал все таблицы по своим физическим навыкам. Переворачиваться, садиться, ползать он начал рано. И в полгода, наконец, стало легче. Мы дружно выдохнули и приступили к занятиям.

Я накупила книг, искала информацию о пальчиковой гимнастике, читала про раннее развитие. Результаты были не сразу, но они были. Месяцев в 10 сыночек стал произносить первые слова, а в свой 1 год и 8 месяцев наш малыш говорил уже полными предложениями. Он говорил больше 200 слов. А позже и у нашей дочки были примерно те же результаты. И мы с мужем этому очень рады.

Но, на самом деле, это не рано и не поздно, это нормально, средний результат. И в то же время, когда видишь вокруг детей, которым в 2 года сложно составить предложение, хочется всем помочь. Так появились сначала мои статьи, в которых я делюсь секретами развития речи. А потом, по вашим просьбам, мои дорогие читатели, я собрала их в эту книгу.

Мне так понравилось заниматься с детьми, играть с ними в игры и читать книги, что мое увлечение укреплялось с каждым днем. Видимо, где-то в душе я – педагог, все-таки. Даже вспомнилось, как в детстве я мечтала стать учителем, но не сложилось тогда. Зато теперь я полностью отдаюсь своей страсти!

У меня двое замечательных детей. Оба они очень разные. К каждому из них нужен свой подход. И в занятиях в том числе. Поэтому некоторый опыт у меня имеется, и я с удовольствием с вами им поделюсь!

Я очень надеюсь, что эта книга поможет вам разговорить своего малыша. Поэтому настоятельно рекомендую применять знания сразу. Ведь практика очень важна! На страницах этой книги вы найдете много интересной информации и разных хитростей, которые помогут малышам заговорить. Вы поймете, что развитие речи – это просто. Верю, что мои советы будут вам полезны.

Приятно чтения, друзья!

Глава 1. Мои секреты развития речи

Перед тем, как приступить ко всем секретам, я хочу сказать несколько слов о самом важном. Любовь мамы и папы к своему драгоценному малышу не измерить ни морями, ни океанами. Она безгранична, но всегда рядом. Это самый главный ваш инструмент на пути к речи малыша. И здесь сразу отмечу несколько основных пунктов.

1. Терпение. Не надо ждать от ребенка сразу много слов или предложений. Потерпите немного. Сначала звуки, потом слоги, позже слова, ну и наконец, предложения! Ждем. Мой сын до 1 года и 4 месяцев говорил слова кусочками. Например, «па» у нас означало и «упал», и «шляпа», и «лампа» – около 10 слов! Я немного переживала, мне хотелось слышать слова целиком, но я подождала, и кусочки волшебным образом выросли в слова. Значит, не торопимся и не подгоняем малыша!

2. Принять ребенка таким, какой есть. И не сравнивать ни с кем! Конечно же, мамы на площадке или подружки с детьми – ровесниками вашего малыша будут рассказывать удивительные истории о своих детях. Петенька в год уже стихи рассказывал, а Анечка в 10 месяцев длинными предложениями разговаривала. Я лично таких детей не встречала, но рассказы слышала. Не исключаю, что где-то и есть такие умнички. Однако это совсем не значит, что ваш – глупый. Ваш ребенок – только ваш! А чужой ребенок – чужой, каким бы вундеркиндом он ни был. Занимайтесь своим любимым малышом и дайте проявиться его талантам.

3. Не критикуйте своего ребенка. Никогда, ни при каких обстоятельствах! Если так сильно хочется отругать (допустим, есть за что), ругайте тогда поведение, поступок. И тем более, не стоит критиковать малыша за то, что он в годик не умеет разговаривать. Пусть даже вам Ленка – мать троих детей сказала, что ребенок в год должен говорить 10—20—30 слов. Ребенок должен быть любимым своими мамой и папой!

4. Хвалите малыша. Восхищайтесь им. Какой он у вас молодец, какой умный и красивый, какой развитый и веселый, бесконечно талантливый и самый лучший для вас! Говорите ему об этом. Каждый день. Целый день. Хвалите за каждую мелочь, восхищайтесь самыми простыми вещами. Ребенок чувствует все и будет развиваться не по дням, а по минутам.

Это самые основы, с них начинается развитие речи и общее развитие ребенка.

Секрет 1. Говорите с малышом!

Когда моему сыну было 6,5 месяцев, он был хорошо развит в плане физических навыков. Наш малыш умел вставать, садиться, ползать и много чего еще. Конечно же, мы очень радовались. Но из речи у нас был только плач и какое-то мычание, и то редко.

Первые полгода он провел у меня на руках, не слезая. Иногда нежился на папе, реже подпускал к себе бабушек – дедушек. И эти полгода я мечтала о тишине, честно! Мой сын постоянно капризничал. Это был первый опыт взаимодействия с ребенком, мне казалось, что так и должно быть. Отсутствие речи (гуление, гласные, простые слоги) меня не смущало, если честно. Я даже и не знала об этом почти ничего. Мы тогда гордились его физическими умелками. А о каких-то занятиях по развитию речи я даже не думала.

И, как обычно, обсуждая с подругой (у которой, кстати, малышка – наша ровесница) очередные навыки, я узнала, что они говорят. Говорят! А им тоже полгодика, кстати. Самое простое – первые слоги: «ба», «ма», чего-то там еще… Сначала я была сильно удивлена, потом немного расстроена. А через пару дней меня вдруг осенило: надо что-то делать!

В общем-то, с этого момента и начинается активное развитие речи моего малыша. А я для себя сделала очень важные выводы: с ребенком надо разговаривать!

Итак, один из важных пунктов – говорите с ребенком. Говорите много, не «сюсюкая» и не «ломая язык». Говорите, как с взрослым. Рассказывайте малышу все – о первых лучиках солнца, целующего его носик, о своей любви к нему и не только. Даже о счете за квартиру можете рассказать. Главное – говорите! Начинайте говорить с ребенком, когда он еще в животике. Об этом подробнее я расскажу чуть позже. И привыкайте с ним разговаривать, ваше с ним общение – основной тренажер для развития речи крохи.

Расскажу про случай на площадке. Гуляет мама с трехлетней девочкой. Точнее, мама с другими мамочками общается, а ребенок сам себе предоставлен, играет во что-то. С другими детьми ведет себя довольно агрессивно, визжит, бросается песком, отнимает игрушки.

При этом мама всем вроде как жалуется на дочь, что та не разговаривает практически, знает 2 слова: «да» и «мама». В 3 года.

Я сначала удивилась, как у такой общительной мамы ребенок может не говорить. Но, когда девочка довела до слез другую малышку, стукнув ее по лбу лопаткой, мне стала понятна причина отсутствия речи. Мама девочки подошла к своей дочке и без слов отвесила ей подзатыльник, совсем не детский такой. Через пять минут ситуация повторяется, ребенок получает от мамы еще и по рукам, и по мягкому месту… Но все происходит молча, без слов! Понимаете?

О чем хочу сказать? Разговаривать надо с малышами! Не только с другими людьми, а еще иногда и со своим ребенком. А еще лучше, когда с детьми занимаются. Про занятия речь пойдет во второй части.