© Елена Шаповалова, 2019

© Общенациональная ассоциация молодых музыкантов, поэтов и прозаиков, 2019

Когда я только начала сочинять стихи для детей, мне процитировали слова Льва Николаевича Толстого: «Если уж писать, то только тогда, когда не можешь не писать». Почему же пишу я? Пишу, чтобы вызвать у детей смех. Воспоминания из детства, наблюдения за детьми, их слова и фразы – всё это рифмуется, шлифуется моими сердцем и душой, а потом просится на лист бумаги. Пишу искренне, с любовью. Пишу с надеждой на то, что мои стихи и сказки научат добру и рассмешат моих маленьких читателей.

Елена Шаповалова.

Для самых маленьких

Мыльный пузырь

 
Пузырь мыльный на носу
Весь переливается,
Мне щекотно, хохочу,
А пузырь сдувается.
 

Мила помощница…

 
Пол помыла наша Мила
И помыла все перила.
Мыла Мишку и сапожки,
Ушки у соседской кошки.
В пене таз, и кот, и пол,
В мыле стены, кран и стол,
Окна, дверь и табуреты,
В мыльной пене все конфеты.
 

Просто-ква-ша

 
У меня спросила Маша:
– Что такое простокваша?
Слово «просто» всем известно,
С ним совсем не интересно.
«Ква» – лягушкины слова.
Что такое это «ша»?
ШАрик, ШАрф или лапША?
МаША? Или просто ква и ша?
– Простокваша – молоко!
Только кислое оно.
 

Кряк и Кляк

 
Вышли к речке погулять
Два утенка, Кляк и Кряк.
Кряк сказал:
– Я буду крякать!
Кляк ответил:
– Буду клякать!
Кряк сказал:
– Ты утка, Кляк,
И кричать ты должен «кряк»!
– Вот и я кличу вот так…
Только слышно – кляк да кляк!
 

Ленина юбка

 
Была юбка до колена.
Подросла немного Лена —
Стала юбка модная,
Леночке короткая.
 

Тапочки

 
У нашей Наточки
Мягкие тапочки,
Очень уж хорошие —
На щенков похожие.
Если Наточка гуляет —
Ждут, на полке отдыхают.
Наташа на прогулке,
Придет – сыграем в жмурки.
 

По секрету всему свету

Лена-пена

 
Лена учится читать,
А ещё считать, писать.
Главное для девочки
Своё имя – Леночка.
И буквы старательно
Выводит внимательно.
А самая главная —
Буква заглавная.
Л – похожа на шалаш,
Но вихляет карандаш.
Мама дочки имя Лена
Прочитала громко: «Пена!»
Лена удивляется:
– Как же получается?
Букву изменив едва,
Поменялись так слова!
 

Что такое аппетит?

 
За столом опять сижу,
На еду я не гляжу.
Какая ж пытка эта —
Картошка и котлета.
Обедать без желания —
Сплошное наказание.
Мама говорит сердито:
– Опять нету аппетита?
Что такое аппетит?
Кто мне это объяснит?
Аппетит приходит сам,
Когда совсем не нужен нам.
До обеда я легко
Съела пачку эскимо,
Пирожок с вареньем,
Лимонад с печеньем.
Вот опят зовут к обеду —
Аппетит ушел к соседу.
 

Мальвина

 
У Мальвины – чудеса!
В сказке синяя коса!
И, конечно, ей легко
Получить любовь Пьеро!
Ну а мне любви такой
Не видать! Хоть мой герой —
Вовка из 2 «А»,
По соседству от меня.
Мне бы краску синюю —
Стану я Мальвиною.
Синей краски для волос
Где же взять мне? Вот вопрос!
Но ответ мой очень прост:
Лью гуашь себе на хвост,
Краску ярко синюю,
Чтобы быть Мальвиною.
Только Вовка из второго
Перемен не видит снова.
Те, кому они видны,
Радостно удивлены.
 

Счастливый билет

 
Ключик есть простой от счастья —
Это знает наша Настя.
Вот от Настеньки совет:
Проверь в автобусе билет.
Если в сумме цифр равно —
Повезти тебе должно.
Загадывай желание,
Прояви старание.
А билет счастливый свой
Не неси к себе домой.
Проглоти билетик ты,
Всё – сбылись твои мечты!
 

Сладкоежка

 
Я могу хоть сто конфет
Съесть сегодня на обед.
И в придачу, без вранья,
Чупа-чупс съедаю я.
На первое – варенье
А с ним я ем печенье.
На второе – мармелад
И в прикуску шоколад.
На десерт – пирожное
И ещё мороженое.
Это всё – я не шучу! —
Очень быстро проглочу.
 

Шиворот навыворот

 
Одеваюсь я с утра,
В детский сад идти пора.
Руки надо в рукава,
И чтоб в ворот голова.
Только всё неправильно,
Всё наоборот,
Шиворот-навыворот
И задом наперёд.
 
 
Начинаю снова я:
Вывернула рукава —
Где здесь перед, а где зад?!
Надеваю всё подряд.
Карманчики вперёд…
Но снова всё навыворот
И задом наперёд.
 
 
Ещё раз проверяю,
Платье надеваю.
Но на мне одежда вот,
Вижу, задом наперёд.
Но как, чтобы не выворот,
А чтоб наоборот,
Надеть мне платье снова
Не задом наперёд?
 

«Секретик»

 
Под стекло кладу «секретик»:
Брошку, фантик и билетик.
Ленту, жвачку и заколку,
Блёстки, бантик и иголку.
Всё присыплю я песочком
И тихонько, на носочках,
Убегаю я из парка,
Мне от тайны стало жарко.
Даже старшей я сестрёнке
И подруженьке Алёнке
Не скажу про свой «секретик»:
Брошку, фантик и билетик.
Но хранить «секретик» мой
Стало скучно мне одной.
 
 
И на ушко я сестрёнке
И подруженьке Алёнке,
Под большим секретом Оле,
Пете, Поле, Свете, Коле,
Наде, Зое, Зине, Соне
И соседке – тёте Тоне
Расскажу я про «секретик»:
Брошку, фантик и билетик.
Всем давным-давно известно,
Что хранить неинтересно
От друзей свои секреты:
Брошки, фанты и билеты
 

Мои друзья

Большой букет

 
Маме подарить букетик
Размечтался Коля Цветик:
– Мама будет очень рада!
И собрал цветы у сада.
Возле дома посрывал
Те, что дедушка сажал.
Очень быстро возле школы
С клумбы оборвал бутоны.
На балконе тёти Доры
Зацветали помидоры.
Мелковаты для букета,
Но достал без табурета.
Все цветы не влазят в руки,
Но помогут Коле брюки.
Как в корзину натолкал,
И за пояс, и в карман.
И цветочку мама рада,
А такой букет – награда.
Коля думал: «Без сомненья
Заслужил я одобренье».
Только мама Колина
Была очень расстроена.
Жалко было ей цветы
И увядшей красоты.
Не количеством цветов,
А хороших, добрых слов
Можно доказать скорей
Любовь к мамочке своей.
 

Кукла Барби

 
Барби знают все на свете,
Всем знакомы куклы эти.
Барби есть у Маши,
Целых три – у Даши.
А теперь давайте вместе
Соберём в одном их месте.
 
 
Как похожи куклы наши —
И у Маши, и у Даши.
Имя и лицо, улыбки —
Как с одной они открытки.
Не бывает так на свете.
Куклы – это наши дети.
Как мы Барби б различили,
Если б в детский сад водили?
 

Надя-модница

 
Хоть Надя наша – школьница,
Она большая модница.
В школе мысли о наряде
Не дают учиться Наде.
Ей бы туфли, как у Тани,
Юбку, как у тети Ани,
Шарф такой, как у Серёжи,
Чтобы выглядеть построже.
А ещё заколку-бантик
И пришить на платье кантик.
И достать бы ей фату,
Мамину бы ей тату.
И помаду из журнала
Надя бы иметь желала.
И кроссовки папины
Для спорта обязательны.
Вот закончился урок,
И уже звенит звонок,
Но не завтра, не сейчас
Ей не вспомнить,
 чем же класс
Занимался целый час.
 

Где мои друзья?

 
Где друзья мои, скажите?
Почему вы все бежите?
С Пашкой буду я дружить —
Газировки даст попить.
Ролики принёс Серёжка —
Подружу и с ним немножко.
За конфетку и ириску
Поиграю я с Бориской
И не дерну за косичку
За жевачку я сестричку.
Буду с Олей я дружить,
В садик за руку водить:
Шоколадка у неё,
Уважаю я её.
За шпаргалку я Оксану
В школе обижать не стану.
На уроке за подсказку
Провожу домой Наташку.
Я хочу дружить со всеми,
Только нету рядом Жени.
Паша, Саша и Серёжа
Без меня играют тоже.
И обходят стороной
Все девчонки до одной.
Младшая сестра и та
Хмурит брови не шутя.
Да хоть вы мне объясните:
Где друзья мои, скажите?
 

День рождения

 
На день рожденья иду к подружке,
Смогу увидеть её игрушки.
Пусть ей подарят игрушек много,
Быть может, мишку опять большого.
Быть может, куклу, а может, велик,
Подарят сумку, а может, телик.
Играть я буду в её игрушки,
Я свой подарок несу подружке.
И в день рождения Мариночки
Свои ей подарю картиночки.
В них мама, солнце, мостик, речка,
Маринка, я и два сердечка.
На день рождения Наташечке
Несу мороженое в чашечке.
Хоть съела я его немного,
Отдам ей чашку, что такого?
 

Герой

 
Где учат быть героем?
Секрет сейчас раскроем.
Буду думать я в саду,
В планах вечер проведу,
Как совершить поступок
В ближайшие пять суток.
Пусть напишут в новостях
И в журнале бы в стихах.
Покорить бы мне ледник
И горы высокой пик.
Хочу пользу приносить,
Из огня всех выносить.
 

Смешинка

 
Маринка заливается:
– Хи-хи, хи-хи, ха-ха.
Но смеху удивляется
Маринкина семья.
– Быть может, наша девочка
Смеётся от того,
 

Конец ознакомительного фрагмента.