Теоретически любое правило, которое должны изучать дети, может стать для ребенка открытием, если соблюдать описанные выше условия.
Но, к сожалению, чаще мы встречаемся с обратным. Детям даются готовые знания, а они не хотят их брать, они им не нужны.