Цитаты из книги «Спортсмен, музыкант, поэт, математик… Как выявить и развить способности вашего ребенка»

Есть одно золотое правило — почаще говорите детям о своих ошибках, о том, почему вы их допустили и как вы их исправляете. Так вы научите ребенка тому, что все люди несовершенны и порой нуждаются в помощи и поддержке, а также тому, что «не стыдно ошибиться, стыдно не осознать ошибку и не пытаться ее исправить».

«Я люблю тебя, даже если у тебя что-то не получается», «Не расстраивайся из-за своих ошибок, ты в них не виноват», «В следующий раз у тебя получится лучше, потому что ты растешь», «Ты можешь сделать столько попыток, сколько нужно»…

не позволяйте некомпетентным людям давать оценку состоянию здоровья вашего малыша, культивировать у вас и у него комплекс неполноценности или чувство вины. Если педагог в садике или в школе заявляет «Ваш ребенок — гиперактивный!», вы можете смело ответить: «Он просто активный». В другой ситуации, если вам говорят «Ваш ребенок ужасно воспитан!», можно объяснить: «К сожалению, иногда ему трудно себя контролировать

Очень важно, обучая ребенка самоконтролю, сохранить его высокую самооценку, подчеркнуть, что вы уважаете его

Поэтому сейчас для него важны не только ваши интонации, но и ваши слова. Вы убережете малыша от многих стрессов, если почаще будете повторять ему: «Я люблю тебя, даже если у тебя что-то не получается», «Не расстраивайся из-за своих ошибок, ты в них не виноват», «В следующий раз у тебя получится лучше, потому что ты растешь», «Ты можешь сделать столько попыток, сколько нужно»…

Ребенок жадно и активно познает окружающий мир; в игре, создавая воображаемые ситуации, он вместе со сверстниками осваивает культуру общества, в котором рожден, сис­тему взаимоотношений между людьми. В результате у ребенка возникает желание включиться в реальную совместную со взрослыми деятельность, выйти из роли маленького.

Не надо бояться «проявить слабость», показаться «слишком мягкой и отзывчивой». Поступайте так, как вам кажется естественным.

«Берегите слезы ваших детей, чтобы дети могли пролить их на ваших могилах».

количество обязательно перейдет в качество, рано или поздно. Но это если у ребенка развивать интерес и умение получать знания

То есть важны не знания, почерпнутые в 2 года, а вовремя разбуженная жажда к знаниям, умение их находить, получать и применять на практике