Цитаты из книги «Застенчивый ребенок. Как преодолеть страх общения»

Определить застенчивость как психическое заболевание нельзя, но проблем от нее масса. Застенчивый человек – ходячий комок нервов. Незнакомые реалии жизни вызывают у него чувство страха и тревоги, от которых он пытается укрыться в своем внутреннем мире. Зато в привычной обстановке он вполне адекватен.

не стоит, предоставьте свободу выбора ребенку. Именно с этого и начинается его жизненный путь.

к одиночеству. А что может быть хуже, чем одиночество среди множества людей? Родители должны прило

Положительные стороны детской застенчивости не должны успокаивать родителей. Не всем суждено стать поэтами или гениальными музыкантами, внутренний мир которых скрыт от посторонних. Застенчивость неизбежно приведе

Жизнь ребенка находится под влиянием и контролем взрослого. То, что заложено в детстве, останется с человеком на всю жизнь. Родители становятся проводниками ребенка в жизнь, формируя его характер. Можно много говорить о причинах зарождения того или

ребят сенсорное восприятие развито намного лучше, чем у раскованных, что позволяет им быстрее остальных отыскать свою «вторую половинку».

на ощупь. Запрещено говорить и подсматривать, а также дотрагиваться до других частей тела. После точечного «осмотра» рук ведущий разводит игроков в разные стороны и развязывает им глаза. Задача участников – найти свою пару. Для этого каждый из игроков тщательно изучает руки других. Первая совпавшая пара становится победительницей. Интересно, что у гиперстеснительных

поможет ей избежать гиперстеснения. Вторая ступень социализации, дополненная жаждой живого общения, представлена ролевыми играми «Работа». В сознании каждого шестилетнего ребенка формируется образ идеального учителя, доктора, продавца и т. д. В результате мы можем наблюдать маленького человечка, бегающего по дому со столярным инструментом и весьма деловым видом, говорящим «Сейчас подчиню вам тут все!». Общение взрослого и ребенка на данном этапе должно максимально отражать ситуацию из жизни, когда приезжал доктор или приходил сантехник. Обмануть ребенка не так уж просто. Одна фраза, не отвечающая его приду

. Тогда девочка переходит на вторую ступень социализации и начинает играть в коммуникативные ролевые игры («Соседи», «Болтовня», «Работа» и т. д.). Если подобного перехода не наблюдается, значит, ребенок закрылся в себе, продолжая играть в эгоцентричную разновидность игры. Внимательные родители заметят это сразу и предпримут меры: мама вмешается в игру, тем самым провоцируя дочь к общению. Спустя некоторое время девочка незаметно рас

взрослому миру. Дети дошкольного возраста даже не нуждаются в специально разработанном плане игры. Любой родитель может убедиться в сказанном. Наверняка каждая девочка в раннем детстве играла в дочки-матери. Это становится первой ролевой игрой ребенка. Девочки самостоятельно создают домашний уют, обозначают родственные связи между куклами. Второй ступенью н