Описываются ступени личностной зрелости испытуемых субъектов и ситуативные критерии отделения детско-родительских отношений. И упоминают термин «созависимости». Созависимость приобретает негативный характер, потребляя психические ресурсы индивидов и выделяют задачи зрелости: 1.Ответственное родительство.2.Способность строить и развивать интимно-личностные отношения, любить и сопереживать.3.Иметь собственное занятие, служение, приносящее пользу обществу. 4.Самоуважение, активное построение собственной личности, саморазвитие, раскрытие своего уникального предназначения и места во внутренней и внешней жизни.