Задание 1. Определение уровня эмоционально-волевой регуляции. В процессе выполнения задания определяется влияние эмоционального воздействия на волевые усилия ребенка. В качестве экспериментального материала целесообразно использовать лабиринты Н. И. Озерецкого (рис. 1). Эта методика была нами модифицирована. Ребенку предлагается провести непрерывную линию внутри лабиринтов, повторяя все изгибы, не касаясь ограничительных линий. За
В психолого-педагогической литературе существуют два основных понятия для определения состояния детей при переходе от дошкольного периода к школьному: «школьная зрелость» и «готовность к школьному обучению».
Термин «школьная зрелость», как правило, употребляется для характеристики психофизиологических особенностей детей, поступающих в школу. Понятие «школьная зрелость» подразумевает определенный уровень морфофункционального и психофизиологического развития организма ребенка, при котором он