– в раннем возрасте (от года до трех) – предметно-орудийная деятельность; – в дошкольном возрасте – игра и продуктивные виды деятельности;– в младшем школьном возрасте – учебная деятельность.Доказано, что ведущему типу деятельности ребенка соответствует определенный тип общения:– в младенческом возрасте – эмоционально-личностное общение малыша со взрослым;– в раннем возрасте – деловое общение ребенка со взрослым; – в дошкольном возрасте – ситуативно-отвлеченное общение ребенка со взрослым, в процессе которого, с одной стороны, ребенок пытается осознать смысл действий человека в ближайшем предметном окружении, а с другой – интересуется явлениями и фактами, выходящими за границы его ближайшего окружения;