опыт. «Тебе понравилась горка? Да, я вижу, что понравилась. Это было так весело! Невозможно остановиться».
2
Замечайте прогресс: как он вел себя год или месяц тому назад в аналогичной ситуации. Изменение – это процесс. Это не нечто непреодолимое и не сиюминутное чудо. «Ты всегда смотрел на горки так, будто они тебя очень привлекают, но ты никогда не хотел попробовать скатиться. А сегодня скатился. Это было здорово!»
3
Оценивайте попытку, а не успех или неудачу. «Это отлично, что ты попробовал забраться наверх».
4
Поиграйте в игру, в которой ваш ребенок был бы наставником или учителем мягкой игрушки или младшего ребенка. Пусть он покажет, как он что-то сделал, преодолел свой страх и как ему потом было весело, чтобы весь этот процесс хорошо запомнился.