Вы, вероятно, помните Уолта, того малыша, который подполз к краю покрывала, обнаружил там траву и заплакал. Ничего удивительного, что подросший Уолт по-прежнему с осторожностью относился к новым явлениям. На развивающих занятиях для малышей он просто наблюдал. Ему на самом деле нравилось наблюдать. И только когда время занятия подходило к концу, он изъявлял желание поучаствовать. Он не был напуган, он просто хотел понаблюдать за происходящим, прежде чем включиться в процесс. Можно утверждать, что если бы он увидел что-то пугающее, он вряд ли захотел бы присоединиться.