Екатерина Кес — лучшие цитаты из книг, афоризмы и высказывания
image

Цитаты из книг автора «Екатерина Кес»

13 
цитат

Вместо того чтобы спрашивать дочку: «Это ты натоптала в коридоре?», спросите «Как нам теперь почистить пол в коридоре? И, как ты думаешь, что нужно делать, чтобы от уличной обуви больше не оставалось грязи на полу?»
2 декабря 2021

Поделиться

Если вы видите груду вещей на полу в комнате дочери, не спрашивайте: «Ты убрала свои вещи с пола?» Задавая вопросы, на которые вы знаете ответ, вы сами подталкиваете ребенка к тому, чтобы он сказал неправду в надежде, что от него отстанут. Вместо этого подчеркните в своем вопросе способы решения ситуации, например: «Я вижу, тут на полу лежат твои вещи. Тебе помочь их убрать или справишься сама?» или «Ты хочешь убрать свою одежду сейчас или когда закончишь обедать?»
2 декабря 2021

Поделиться

Если ребенок знает, что реакция мамы или папы на его проступки бывает чрезмерно бурной, эмоциональной, гневной – мама начнет кричать, а папа схватится за ремень, – ему будет сложно сказать правду. Делайте акцент не на обвинении ребенка в произошедшем, а на поиске выхода из сложившейся ситуации вместе с ним. Спросите ребенка: «Что мы можем сделать, чтобы устранить последствия?» Вместо того чтобы злиться и обвинять, думайте вместе, что делать сейчас.
2 декабря 2021

Поделиться

1. Жил-был на свете… (мальчик Вася, девочка Маша; зверюшка – Львенок, Котенок, Медвежонок; сказочный персонаж – Гномик, Русалочка), который… (здесь нужно описать героя так, чтобы ребенок себя узнал). Попробуем? – Жил-был на свете маленький Бегемотик, который очень не любил одеваться… 2. Подробно опишите поведение, действия и слова главного героя, по которым ребенок сможет узнать себя. – Когда мама начинала его одевать, он всегда отказывался, ворчал, плакал, раскидывал вещи, говорил: «Не хочу!», «Не буду!» 3. Расскажите, что было потом. Как главный герой понял, что лучше себя так не вести? – И вот мама согласилась и говорит: «Ну хорошо, иди без теплой одежды на улицу, раз тебе так хочется. Может, у тебя получится и так погулять». Вышел Бегемотик, и вдруг мороз его как укусит за ушки, за ножки, за хвостик. Кусачий мороз оказался! Смотрит он – а вокруг другие зверюшки резвятся, веселятся, все тепло одетые, зовут его с горки кататься. А он хочет с ними, но не может, потому что ему очень холодно, даже шагу ступить невозможно, так сильно мороз кусается. 4. Другие персонажи помогают главному герою измениться. – Подошли к нему другие зверюшки, стали жалеть его, что ему нечего надеть. Говорят: «Бедненький, как же ты раздетым ходишь? Давай мы тебе сошьем теплую одежду!» 5. История заканчивается на том, что главный герой принимает правильное решение. – Тут Бегемотик все понял! Понял, что невозможно гулять в свое удовольствие без теплой одежды и веселиться с друзьями. И тогда он крикнул: «Мне не нужно шить одежду, у меня есть замечательная своя!» Побежал и говорит маме: «Мамочка, хочу мою любимую теплую одежду, чтобы я мог с другими зверюшками гулять и веселиться и чтобы мороз не мог меня кусать!»
2 декабря 2021

Поделиться

Дети часто реагируют протестом на категоричные запреты, особенно если они сказаны раздраженным, недовольным тоном. Но если вы будете говорить спокойно и доброжелательно, а также предложите ребенку альтернативу – он быстрее и легче согласится.
2 декабря 2021

Поделиться

Предлагая альтернативу, вы показываете ребенку, что практически из любой ситуации есть выход. Он видит, что вы понимаете его, готовы идти навстречу и договариваться. Вы не просто запрещаете, а подсказываете ему, как сделать по-другому. В следующий раз, когда такая ситуация повторится, он будет знать, что может поступить иначе, потому что вы уделили этому время и научили его.
2 декабря 2021

Поделиться

Иногда бывает необходимо физически удержать ребенка, остановить его, придержать (например, когда он бежит на дорогу). Контролируйте себя и не делайте ребенку больно в такие моменты. Можно вместе с физическим действием громко сказать: «Стой». Это лучше, чем кричать: «Куда ты лезешь?», «Куда ты смотришь?», «Ты соображаешь, что делаешь?», «Тебе что, под машину хочется попасть?»
2 декабря 2021

Поделиться

Прежде чем перейти к описанию некоторых таких способов, хочу обратить внимание на следующие важные аспекты: 1. Заранее расскажите ребенку, что он может сделать, когда разозлится в следующий раз. Выберите один из способов, предложенных ниже, и покажите его на собственном примере. 2. Попросите ребенка повторить то, что вы ему показали – пусть потренируется и лучше запомнит. 3. Когда ребенок в следующий раз будет злиться, помогите ему выразить свои чувства с помощью способа, который вы ему показали. Некоторые способы выражения гнева: • Потопай ножками, как медвежонок, – «топ-топ-топ». • Порычи, как тигренок: «Р-р-р-р-р-р», и покажи свои коготочки. • Быстрыми, интенсивными движениями скомкай лист бумаги и брось его на пол. Можно попрыгать на нем, если захочется. • Резко разорви пополам лист бумаги и продолжай рвать его на мелкие кусочки, а потом подбрось их. Вид бумажного «снега», который медленно падает на пол, действует на ребенка завораживающе. Можно собрать кусочки бумаги с пола и снова подбросить их вверх. • Поколоти подушку кулачками или попинай ее ногами. • Нарисуй то, что тебя злит, а потом зачирикай рисунок.
2 декабря 2021

Поделиться

Помните, что, когда ребенок находится во власти сильных эмоций, ему важно чувствовать рядом спокойного и уверенного родителя. Тогда он понимает: ничего страшного не происходит, все под контролем, он в безопасности. Вы можете в этот момент представить себя глубоким глиняным сосудом, который способен поглощать любые эмоции и не возвращать их обратно. В психологии это называется «контейнирование». Дети не всегда будут делать то, что вы им говорите. Но они всегда будут повторять то, что видят.
2 декабря 2021

Поделиться

Также на эту тему есть замечательный мультфильм «Тайна Коко», который очень любят и дети, и взрослые.
19 марта 2021

Поделиться