Руминация также может развиться, если ребенку не позволяют выражать свои мысли и чувства или он не способен влиять на ситуацию собственными действиями, побуждающими к дальнейшему обращению к своему внутреннему миру. Аналогичным образом, если ребенок не усваивает активные поведенческие компенсаторные стратегии преодоления трудностей и регулирования эмоций, поскольку его родители чрезмерно контролируют ситуацию, может возникнуть повышенный риск возникновения руминации (Spasoeviz & Alloy, 2002).