Отзывы на книгу «История с амулетом»

Как было бы здорово заполучить волшебную половинку амулета и сказав "Ур-Гекау-Сетчех" тут же очутиться в новом месте, даже отправиться в прошлое или будущее! А если вдруг захочется домой, то стоит только вновь повторить слова и ты уже там. Роберт, Антея, Сирил и Джейн как раз заполучили такую половинку амулета и решили найти вторую, чтобы исполнить самое заветное желание - поскорее встретиться с родителями и малышом Ягненком. Ребята бесстрашно путешествовали во времени, подружились с молодым жрецом Рекх-марой, даже познакомили его с ученым джентльменом. Все вместе они придумывали как заполучить недостающую часть амулета, а в итоге способ оказался довольно простым. Единственное, не очень понравилась история про слияние душ, очищающее от всего низкого и дурного. Зато определенно очаровала ситуация с извинительным подарком для нянечки и то, как ребята спешили успеть его вручить.
С головой окунулась в эту книгу, наполненную добротой, заботой и приключениями. Получила огромное удовольствие, от путешествий вместе с детьми по Древнему Египту, Атлантиде, Лондону и не только. И определенно очень хочется, чтобы будущее было именно таким:

— Мы, знаешь ли, приехали из одной очень и очень далекой страны, — ответила Антея. — В нашей стране не считается преступлением бросать на землю бумажки.
— А в нашей — считается! — сказал мальчик. — Если это сделает взрослый (что абсолютно невероятно), его оштрафуют, а если ребенок — исключат из школы на целый день.
— Да, но с другой стороны, — вступил в разговор Роберт, — это же означает целый день каникул!
— Видно вы и впрямь приехали из какой-то очень далекой страны, — удивленно произнес исключенный школьник, — раз не знаете такой простой вещи как каникулы. Каникулы — это когда вы вместе со всеми играете, веселитесь и едите всяческие сладкие вещи. А когда вас исключают из школы, ничего этого не бывает.
— Так ты что, любишь ходить в школу? — недоверчивым тоном осведомился Роберт.
— А кто же не любит? — ответил мальчик. — Это же самое расчудесное место на свете!

К сожалению, книга "История с амулетом" - это последняя часть трилогии об уже полюбившихся мне сорванцах: Роберте, Антее, Сириле и Джейн. Малыша Ягнёнка, который уже немного подрос, в этой части практически нет, потому что родители ребят вновь покинули их: папа уехал в Маньчжурию, а мама, прихватив с собой младшенького, отправилась на Мадейру.

В этой книге дети опять встретят песчаную фею по имени Саммиэд. Саммиэд немного подустал, да и к тому же лимит желаний ребят теперь исчерпан, и он больше не состоянии исполнять их мечты и прихоти. А дети, всего-то на всего, хотят поскорее увидеть своих родителей и младшего братика, по которым они уже успели соскучиться. И, все-таки, Саммиэд решает вновь помочь им: в самом обычном магазинчике ребята покупают самый необычный Амулет. Но оказывается, что этот Амулет не полон, у них в руках всего лишь его половина, которая способна переместить их туда, где они обнаружат его вторую часть. Так дети попадают в прошлое, и тут начинаются самые настоящие приключения: ребята будут путешествовать во времени и пространстве, побывают в Древнем Египте, Вавилоне, Атлантиде, а также привезут с собой из прошлого в будущее сувенир в виде египтянина по имени Рех-Мара. И это еще не всё! (Не хочется спойлить).

Эдит Несбит лишний раз убедила меня в наличии у нее писательского таланта. Я в восторге от этой трилогии; прочитанные книги брала в библиотеке, и они были без иллюстраций. Теперь же я непременно постараюсь раздобыть все три части этого произведения с радужными и живыми иллюстрациями Яны Хоревой, выпущенные издательским центром "Москвоведение" (в народе именуемое "Московскими учебниками"). Думаю, это станет отличным подарком всему нашему семейству и будущим поколениям.

Книга прочитана в рамках флэш-моба "Спаси книгу - напиши рецензию!".

Урааа! я осилила и последню часть этой очень английской и поучительной детской литературы. Мне бы радоваться, да вот несчастье: два дня после окончания мне ничего не хочется читать, какое-то неприятие. И не подумайте, что это от того, что я была в таком восторге, я была в диком ужасе и у меня порой волосы вставали дыбом от того, что происходило в книге.

А что собственно там происходило? Да всё как обычно: деткам стало скучно, родители уехали - мама с Ягненком подлечить нервы, папа - в командировку, остались они одни под присмотром старой няни в Лондоне. И, конечно, чтобы им так не было скучно, судьба (в лице автора) подкинула два источника волшебства: фею и амулет, который оказался сломан и его надо восстановить, чтобы он смог исполнить заветное желание всей четверки (вернуть маму и папу домой, чтобы детям не было так скучно, не подумайте, они совсем не эгоисты, они просто беспокоятся за родных), ведь Фей не может исполнять их желания, они ведь обещали его ни о чем не просить в первой части (но в этой части он чуть не умрёт от истощения от выполнения их прихотей, но логика - не сильная сторона этой книги, о чем автор не раз говорит). И начинаются приключения: путешествия во времени, поиски сокровищ, узнавание нового и многое другое.

И что в этом могло не понравиться? а очень просто: отношение детей ко всему этому. Буйным цветом здесь процветает махровое невежество, дремучее бремя белого человека (хотя книга написана гораздо позже известного стихотворения Киплинга), эгоизм, себялюбие и гордыня. Мы ничего не знаем, но и слушать тоже ничего не хотим, мы уверены, что англичане - величайший народ и можно купить любого человека за горсть конфет, причем помятых, мы можем наплевательски относиться к чужим жизням (хотя это касалось и не только чужих, но и своих соплеменников). Больше всего поражало отсутствие желания подумать и учиться, но это как раз и понятно. Англичане не славятся своей импульсивностью, а тут - только эмоции и импульсы, что не может не привлекать.

Закончу на этом, поскольку мне уже хочется забыть это, как страшный сон и прочитать хоть что-то светлое и с надеждой.

Папа уехал работать в места военных действий, а мама с младшим уехали подлечиться, четверку детей оставили дожидаться их у старой нянечки. Дети не знали чем себя занять от скуки и решили пойти прогуляться, по пути заглядывая на витрины магазинчиков и бурно обсуждая увиденное. И на одной из витрин они нашли старого друга - песчаного эльфа в ужасном состоянии и переговорив с ним, пошли его покупать. В благодарность эльф рассказал им об увиденном амулете в соседней витрине, который может исполнить самое заветное желание. Дети подросли и желаний типа "быть прекрасными как солнечный день" у них уже не было, но все они очень желали благополучного возвращения родных домой. После приобретения амулета, оказалось, что это лишь половинка от него, желание может выполнить лишь целый, но и с половинкой можно пережить много нового - путешествовать в прошлое, когда амулет еще был целым, чтобы найти утраченную половинку. И с небольшой помощью ученого джентльмена, живущего на верху, они прочитали имя силы на амулете и начали свои путешествия в Древние Царства. Они побывали в Египте, Вавилоне, даже в Антлантиде, захватив с собой ученого Джимми. Но амулет они так и не нашли, он всегда был где-то рядом на периферии зрения, но получить его у них никак не получалось.
А потом они решили отправиться в будущее и узнать, когда они все же нашли. Будущее их очень поразило и там они отыскали изрядно постаревшего Джимми и поболтали с ним, но они были рады вернуться в свое время. Осталось лишь дождаться 3 декабря - день, когда они нашли и подарили ученому джентльмену целый амулет. И совершенно не удивительно, потому что решение, как достать целый амулет, подсказал им именно Джимми.

Еще одна иллюстрация того, что останавливаться надо вовремя.
Эта повесть – продолжение, причем уже третье, милой сказки Эдит Несбит - Пятеро детей и Оно

Идея была свежа и необычна – пятеро детей встретились с песчаной феей, точнее с песчаным феем, капризным, обидчивым существом по имени Псэммид. Которое тем не менее охотно выполняло самые разнообразные детские желания. По одному в день. Книга была умной и веселой. И видимо автору захотелось и дальше развивать так удачно придуманную идею. Не знаю, как обстояло дело со второй книгой, но с третьей автора постигла неудача. Теперь дети живут в Лондоне, мама с самым младшим уехала на курорт лечиться, папа уехал на войну в Маньчжурию, дети остались на попечении няни и им стало скучно. Они решили пожелать, чтобы мама и папа поскорее вернулись, а для этого им нужен амулет , а части амулета разбросаны по времени. И вот дети, не без помощи Псэммида ( я буду называть его так, как привыкла в первой книге, хотя в этой книге переводчики называют его Псэммиад и даже каламбурят по поводу Псэмми-адовой авоськи, сумки, в которой он живет) путешествуют по временам и странам, собирая части амулета. Казалось бы, интересная мысль – попасть в Древний Египет, Вавилон, даже в Атлантиду накануне ее уничтожения. Рассказать в сказочной форме о неизведанных неизвестных ребенку мирах. Но дело в том, что они попадают в детские миры, в которых все обстоит так, как описано в слащавых детских книжках. Возможно, в этом и состояла задумка автора, но результат оказался скучным и неинтересным. Детям в книге 9-10 лет, а восприятие у них на уровне пятилетних. И мир вокруг они видят глазами пятилетних. И то, что было мило вначале, теперь раздражает неимоверно. Все правители, к которым попадают дети, неизменно капризны, вздорны и глупы, так что наши герои манипулируют ими на раз и добиваются своего легко и непринужденно. Понимаю, что книга детская, но…для какого возраста?