Дерябо С. Д. Методики диагностики и коррекции отношения к природе / С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин. – М.: ЦКФЛ РАО, 1995. – 147 с.
- Главная
- Библиотека
- ⭐️Елизавета Гринева
- 📚«Формирование экологической культуры младших школьников»
Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Недоступна
Премиум
4.5
(2 оценки)
Формирование экологической культуры младших школьников
87 печатных страниц
Время чтения ≈ 3ч
2012 год
0+
Эта книга недоступна.
Узнать, почемуО книге
В методическом пособии представлено описание особенностей экологического образования младших школьников, общей целью которого является формирование экологической культуры. Для диагностики результатов процесса экологического образования младших школьников предлагается комплекс соответствующих методик в соответствии с критериями (когнитивный, эмоциально-ценностный и практически-действенный). Авторами предложена система учебных заданий, включающая ситуационные задания и упражнения, а также дано описание приемов нравственной активизации личности младшего школьника в процессе экологического образования.
Пособие может применяться при изучении соответствующих разделов курсов «Методика преподавания интегративного курса „Окружающий мир“, а также в рамках спецкурса „Экологическое образование школьников“ по всем профилям подготовки студентов по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста по направлению 050100 „Педагогическое образование“.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
читайте онлайн полную версию книги «Формирование экологической культуры младших школьников» автора Елизавета Гринева на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Формирование экологической культуры младших школьников» где угодно даже без интернета.
Подробная информация
- Дата написания:
- 1 января 2012
- Объем:
- 156997
- Год издания:
- 2012
- ISBN (EAN):
- 9785704224044
- Время на чтение:
- 3 ч.
Поделиться
И. Д. Зверев под экологическим образованием понимает непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний и умений, ценностных ориентации, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социоприродной среде и здоровью
Уровень сформированности экологической культуры является результатом воспитания, главная функция которого – подготовка подрастающего поколения к жизни в этом мире, а для этого оно должно его знать, овладеть системой нравственных норм по отношению к нему, в том числе и к природе. Нравственность предполагает стремление к самосовершенствованию, духовному развитию, невозможность «переступить черту». Оберегая природу, заботясь о сохранении ее целостности, человек прежде всего сохраняет себя, свой внутренний мир, гармонизирует свои отношения с окружающей средой.
И. Д. Зверев под экологическим образованием понимает непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний и умений, ценностных ориентации, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социоприродной среде и здоровью [42, c. 46].
Автор книги
О проекте
О подписке