© Джульета, 2022

ISBN 978-5-0056-2802-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Данный дневник поможет начинающим тарологам научиться интерпретировать значения нескольких карт, объединяяполученные значения воедино. Не задавать вопросы другим тарологам, а что получается и как прочитать все, что выпало?

Ведь самое популярное, что спрашивается в группах и сообществах, это то, как растолковать расклад. Большинство начинающих тарологов заучивают единственное значения карт, не понимания, как преломить это под другие жизненные ситуации, не понимая, что за каждой картой стоит глубина, а не всего лишь одно единственное слово, а когда надо прочитать несколько карт вообще наступает ступор.

Какие сложности я выделяю при чтении карт?

1. Непонимание шаблонов готовых раскладов

Берется любой расклад из интернета, но абсолютно непонятно, что вкладывает туда автор, что скрывается за вопросом и как это расшифровать.

2. Не хватает знаний, как прочитать карту

Запоминается одно единственное значение карты, которое натягивается на любую ситуацию, а непонятно что получается в итоге.

3. Неправильно поставлены вопросы, нет конкретики

Вопрос сформулирован очень витиевато, например, «какое слепое пятно я притащила из прошлой жизни», «через что себя выражает солнце в моей жизни». Абсолютно непонятно про что идет речь. Что такое слепое пятно? Какие прошлые жизни? А через что солнце может выражать себя? Какую роль автор закладывает в понятие солнца? Это астрология? И таланты, самооценка? Или это радость, потому что солнце для многих людей об этом?

4. Плохо сформирован навык синтеза

Вам вообще сложно объединять многие моменты воедино. Вот этот вопрос я и попробую решить с помощью данного практикума.

Немного теории о системе таро

Все колоды можно разделить на оракулы и классические колоды таро. В классических колодах 22 старших аркана и 56 младших. Младшие арканы делятся по мастям: мечи, пентакли, жезлы, чаши или кубки. Часто, при работе с картами таро начинающие тарологи не учитываю масти карт и не накладывают их значения на расклад, а вместо этого пытаются запомнить одну единственную трактовку.

Что скрывают масти?

Мечи соответствуют стихии воздух. Воздух символизирует высокоразвитый интеллект, склонность к обучению, гибкость, высокую адаптацию к условиям окружающей среды, тягу к исследованиям, небольшую эмоциональную холодность, или поверхность в общении, потребность постоянно быть в движении, путешествовать.

Пентакли соответствуют стихии земли. Это вся материальная сфера, которую можно потрогать. Это стабильность, накопительство, прагматизм, зацикленность на мелочах-деталях, медлительность, рутина.

Жезлы– огонь. Это активные действия, импульсивность, энергия на любые действия и начинания, это движение, оптимизм, но в большом количестве-агрессия.

Кубки соответствуют воде. Это эмоции, чувства, забота, эмпатия, интуиция, творчество, душевность, мечтательность, местами ранимость.

Кроме мастей, на картах есть цифры. Карты имеют свое развитие от 1—10. Из каждого числа так же можно получить дополнительную информацию.

1- начало действий, процесса.

2-двойственность, противоположности.

3- новые возможности.

4- застой или стабильность.

5- конфликты, кризисы.

6- новый уровень, комфорт.

7-нестабильность.

8- трансформация.

9- пик развития ситуации.

10-завершение, выход на новый уровень.

Уже на данном этапе, применяя только эту информацию можно объединить значение масти и числа и получить первые свои наработки. С этого мы и начнем практиковаться.

Начало практики

Как пользоваться этим практикумом?

Лучше, конечно, чтобы он у вас был в печатном виде. Но если вы читаете эту книгу в электронном варианте, тогда заведите себе отдельную тетрадь, куда вы будете записывать все задания.

Здесь вы найдете практические задания на каждый день. Вы их можете делать как в один день, так и разбивать эти задания на два дня.

Но, я НЕ рекомендую делать по 2—3 дня заданий в один день. Такая разбивка заданий создана специально, чтобы выработать привычку, а не сделать все за один день.

День 1. Мечи

Задание 1.

Для лучшего понимания стихии «воздух» и масти «мечи» приведите в пример любого человека, героя фильма/ книги, который соответствует описанию:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Приведите в пример человека, которого вы знаете (друг, коллега по работе, сосед и тд), который соответствует описанию:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Например, «Снежная Королева» яркий представитель масти. Она очень интеллектуально развита, продумывает все наперед, холодна в общении, постоянно куда-то перемещается.

Или, ведущая программы «Слабое звено» -типичная мечевая дама.

Задание 2.

А теперь, пришло время объединить цифровые значения карт со значением масти мечи. Как это сделать?

Формула: процесс+ обстоятельства, условия, направление.

(За процесс отвечает число, за направление масть.)

Попробуем вместе, возьмем основные значение масти: интеллект, обучение, адаптация, эмоциональная холодность.

Добавляем основное описание единицы или туза – начало действий, процесса.

Объединяем и получаем- начало размышлений, начало общения, начало эмоциональной холодности, (замораживание чего-то, по-русски говоря), начало обучения.

Ваши дополнения по тузу мечей:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Рассмотрим следующую карту: 2- двойственность, противоположности. Объединим с мастью мечей и получим-противоположные точки зрения, двойственные знания, противоречивая информация (интеллект немного расширяем, как вы понимаете), двойственность в общении, противоположные эмоции при общении (они же качели, они же внутриличностный конфликт) и тд

Ваши дополнения по двойке мечей:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Рассмотрю, последнюю карту, а механизм, я надеюсь, вы поняли и дальше самостоятельно справитесь.

3- новые возможности

Объединяю: новые возможности в обучении, новые взгляды на происходящее, новые источники информации, новое видение, новые неприятные эмоции, адаптация к новым горизонтам и тд.

Ваши дополнения по тройке мечей:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ваш взгляд на 4 мечей (застой или стабильность.)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ваш взгляд на 5 мечей (конфликты, кризисы.)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________