Подобное наблюдает каждый преподаватель. Когда я объяснял моим студентам какую-либо концепцию, многие были не в состоянии понять ее, даже если информация была у них прямо перед глазами. Но уясняя принципы, они один за другим говорили: «Вот теперь я понимаю». На самом деле они просто начинали усваивать парадигму, что коренным образом меняло их восприятие.