сла.
Когда он начал играть сам, он изучил правила тенниса. Теперь он знал, что такое укороченные, крученые и резаные удары, удары с полулета и высокая подача. Он стал разбираться в стратегии игры, и внезапно бессмысленная информация стала понятной, интересной и полезной. Это было прямым следствием усвоения парадигмы. Такое изменение восприятия знакомо каждому, кто осваивает новую парадигму