Цитаты из книги «Учеба. Учиться всегда пригодится?»

Как сделать так, чтобы человек в это призвание поверил и оно появилось? Жить рядом с ним, соответствуя собственному призванию, конечно. Как ребенок учится есть ложкой? Видит, что мама с папой едят ложкой. Как ребенок учится не писать в штаны? В какой-то момент понимает, что это не очень удобно – писать в штаны, да и мама с папой в туалет ходят, между прочим. С призванием дело обстоит абсолютно так же. Если рядом со мной люди, которые во всех смыслах живут страстно – страстно читают, страстно занимаются спортом, страстно готовят, то я перейму эту страсть обязательно

Умоляю вас не играть в эту взрослую игру, когда к ЕГЭ надо готовиться с четвертого класса, когда мы живем ради ЕГЭ. Идея, что в тринадцать лет подросток обязан знать, кем хочет быть, когда вырастет, иначе он будет недостойным членом общества, – полная ерунда! Если они в двенадцать-пятнадцать научатся жить здесь и сейчас и понимать себя и мир вокруг, то абсолютно точно смогут выбрать профессию

У человека может не быть любимого дела, если он не научился его находить. К школе это имеет только косвенное отношение. Почему? Потому что самое главное, чтобы рядом был взрослый, который помог бы подростку понять, что он любит, и поддержал бы его, если он начал воплощать свой интерес в конкретном деле. Именно от близких зависит, сможет ли он найти свое призвание. Человек не находит своего места в жизни из-за безразличия. Не от того, что ему не помогают найти то, что он хочет, а от того, что ему говорят: «Занимайся этим сам. Это же твоя жизнь, вот ты в ней и разби

Знаете, как семьи раньше садились за обеденный стол в выходные дни и вместе обсуждали, у кого что произошло, друг с другом советовались, друг друга поддерживали. И если такие отношения установятся (а я уверен, что они установятся), то вам надо будет донести до него одно очень важное сообщение: когда ему нужна будет помощь, он может обратиться к вам

Рассказывайте о себе, о своих достижениях, рассказывайте, что успели сделать, кого встретили, что у вас было на работе. В этот момент он абсолютно точно начнет рассказывать о себе. Он почувствует, что может говорить о себе

Он не просил себя спасать. У него произошла неприятность в виде двойки, конфликт с приятелем. Ему не нужен судья. Ему нужна спокойная беседа. Это получится только в том случае, если вы будете говорить с ним и про себя тоже. Может, вам прикольно будет завести такую традицию дома. Сели и рассказываете, как у кого день прошел. Попробуйте.

если они забывают тетради, делают что-то неаккуратно и т. д.

Оценки – это всего лишь инструмент, который государство передает учительнице и который она использует. Они очень часто не имеют никакого отношения к тому, что ваша дочь выучила и не выучила, вы разве не в курсе? Сегодня получил два письма из двух разных источников о том, что детям ставят двойки

взрослые просто не способны дать нормальную обратную связь, поэтому они придумали такую систему, так что париться об этом не надо

Нет, нельзя забивать на близких. Надо их на руках носить, обнимать, целовать, помогать им, иногда останавливать, конфликтовать с ними, но всегда быть рядом. Если все вечера превращаются в выполнение уроков, вы сами видите, что происходит. Можно делать уроки, я не запрещаю, но сначала пусть будут человеческие отношения