Сегодня учителям, которых вместе с учениками перевели на дистанционное обучение, приходится создавать видеоуроки. И в этой непростой работе очень многие сталкиваются с огромными трудностями.

Создать такой видеоурок можно различными способами:

– кто-то записывает видео со своим персональным участием во время объяснений материала, как обычно делает на «очном» уроке;

– кто-то, более «продвинутый», пользуется док-камерой или, закрепляя видеокамеру на штативе, направляет ее на лист бумаги, где пишет разбираемое решение задачи;

– кто-то использует за неимением лучшего обычный смартфон (в режиме «видеоселфи» либо направляя камеру смартфона на подлежащий изучению материал)…

Однако наиболее простой и удобный способ – это озвучивание происходящего на экране дисплея: кадров заранее заготовленной презентации к уроку, процесса работы в изучаемом приложении или с какой-либо виртуальной моделью – «лабораторией» и пр. Остается вопрос: как проще и легче всего записать такое озвученное видео?

1. Использование программ видеозахвата

Наиболее универсальным способом является использование так называемых программ видеозахвата (программ записи видео с экрана). Такие программы сохраняют в видеофайле всё что происходит на экране – любые изменения изображения, открытие и закрытие окон, воспроизводимые анимации и видео, любые манипуляции пользователя и даже (если установлена соответствующая опция) все перемещения курсора мыши. Как правило, при этом производится также запись аудиосопровождения – звуков, генерируемых демонстрируемым программным обеспечением, а также звука с подключенного к компьютеру микрофона. Таким образом, у пользователя появляется возможность записи в качестве видеоурока демонстрации работы с тем или иным программным обеспечением (в том числе – с несколькими различными программами попеременно) либо демонстрации некоторого информационного контента (скажем, презентации Power Point) со своими голосовыми пояснениями. Недостатком же такого способа записи видеоуроков является необходимость установки на свой компьютер дополнительного программного обеспечения: такую программу нужно скачать, установить (не «наловив» попутно компьютерных вирусов), да и не всегда пользователю на компьютере предоставляются права для установки сторонних программ – например, на школьном компьютере это может сделать только пользователь с правами администратора.

В настоящее время подобных программ существует