важности не только философской, но и «общенаучной» основы педагогики говорит французский историк философии и теоретик образования Рене Юбер (1885–1954): «Большая заслуга философов – педагогов состоит в том, что они в полной мере продемонстрировали, независимо от своих школ, что образование не может быть просто техникой обучения; эта техника прямо требует научных психологических оснований и даже ультранаучной концепции человека, общества, их отношений и их общего предназначения»