Любите ли вы долгое время:
37. заниматься спортом;
38. энергично работать вместе с другими;
39. заниматься черчением или шахматами;
40. копаться в механизмах, приборах;
41. заботиться о младших, слабых или больных людях;
42. думать над судьбами людей;
43. исполнять музыкальные пьесы;
44. рисовать, лепить, фантазировать;
45. готовиться к докладу, сообщению, сочинению?
При обработке данных подсчитывается сумма положительных ответов по каждому столбцу. Каждый столбец характеризует одно из направлений в развитии способностей личности:
I. Физические. II. Организаторские. III. Математические. IV. Конструктивно-технические. V. Эмоционально-изобразительные (артистические). VI. Коммуникативные. VII. Музыкальные. VIII. Художественно-изобразительные. IX. Филологические.
Тест Р. Амтхауера по исследованию уровня развития интеллектуальных способностей (модификация С.И. Вершинина)
Инструкция. Перед началом тестирования необходимо объяснить участникам, что целью данного исследования является дополнение знаний о их качествах, характеристики которых необходимо учитывать для принятия правильного решения о выборе профессии или специальности.
Бланк ответов