Цитата из книги «Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера»

Тема 3.4. Моя карьера на базе колледжа Цель – рассмотрение вариантов получения профессионального образования обучающимися в колледже. 1. Организационный момент Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание. 2. Написание сочинения по моделированию будущей профессиональной жизни обучающихся по профессиям, требующим среднего профессионального образования Инструкция. Вам предлагается написать сочинение, в котором вы сможете самостоятельно поразмышлять о версиях своей будущей профессиональной жизни. Это сочинение на одну из четырех тем, различающихся по сложности. В сочинении необходимо отразить вариант получения профессионального образования в колледже. Первый вариант темы – «Кем я хочу стать в будущем» (самый простой вариант размышления о том, чего хотелось бы достичь в будущем). Второй вариант темы – «Что я думаю о своем профессиональном будущем» (тема более сложная, поскольку требует размышления о том, чего хотелось бы достичь в ближайшие годы в области профессиональной деятельности). Третий вариант темы – «Моя будущая профессия» (тема более сложная, чем предыдущая, требующая более обоснованных суждений о возможных способах нахождения себя не только в жизни «вообще», но и в стиле жизни, отраженном в конкретном виде трудовой деятельности). Четвертый вариант, самый сложный – «Моя будущая профессия – самая лучшая» (в таком сочинении нужно аргументировать, почему именно эта реальная или «идеальная», воображаемая профессия – ваша цель). Не огорчайтесь, если при написании сочинения возникают трудности – это вполне объяснимо. На некоторые из поставленных вопросов сложно ответить даже взрослому, зрелому человеку. Не бойтесь допустить грамматические ошибки, лучше выразить свою мысль с погрешностями в орфографии, чем не выразить никак. Для облегчения вашей работы вам предлагается массив вопросов, так или иначе отвечая или никак не отвечая на которые, вы сможете выстроить логику вашего сочинения (в удобном для вас порядке). Это не вопросы анкеты, а материал для размышления о вашей способности или неспособности на них ответить, поэтому не пытайтесь ответить на все вопросы. Если содержание какого-либо вопроса окажется для вас совершенно непонятным, отметьте, что это за вопрос.