Цитата из книги «Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера»

Желательно начать рассматривать возможности получения образования в колледжах, начиная с наиболее близкорасположенных к школе. Можно обратиться к обучающимся с предложением – самостоятельно выбрать интересующие колледжи для продолжения образования. В процессе занятия обучающиеся получают информацию о каждом выбранном колледже по следующей схеме. 1. Общая информация о колледже (название, адрес, телефон, сайт, структурные подразделения, число студентов). 2. История колледжа (по необходимости или при интересе обучающихся). 3. Информация о присуждаемом дипломе, форме, продолжительности обучения, стоимости обучения, конкурсе, подготовительных курсах. 4. Информация о направлениях обучения (профессии и специальности среднего профессионального образования, по которым происходит подготовка). 5. Информация об условиях приема абитуриентов в колледж. 6. Информация о сотрудничестве колледжа с вузами. 7. Дополнительная информация о колледже. 8. Перспективы трудоустройства после окончания колледжа. 6. Работа с профессиограммами специальностей, которые требуют среднего профессионального образования Последовательно рассматриваются профессии, относящиеся к различным отраслям промышленности, а также профессии сферы услуг. Обучающимся необходимо дать для рассмотрения профессиограммы различных профессий, по которым обучают в колледжах. Каждый должен посмотреть описание желаемой профессии, по которой планирует продолжать обучение. После изучения обучающиеся должны рассказать о выбранной профессии, составить ее портрет, представить презентацию рабочей профессии. Каждому участнику необходимо постараться заинтересовать своих коллег в данной профессии, рассказать о главных достоинствах профессиональной деятельности по данной специальности, попытаться склонить коллег в сторону своего профессионального выбора. 7. Подведение итогов занятия