Цитата из книги «Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера»

МОДУЛЬ 3 «Я в мире профессионального образования» Тема 3.1. Мир рабочих профессий Цель – формирование знаний у обучающихся о профессиях и специальностях, по которым требуется среднее профессиональное образование. 1. Организационный момент Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание. 2. Обсуждение проблемы рабочих профессий Вопросы для обсуждения: • Что такое «рабочая профессия»? Какие профессии – рабочие? • Где можно получить образование по рабочим профессиям? • Сколько зарабатывает рабочий? • Хотите ли вы в будущем совершать профессиональную деятельность по рабочей профессии? Если да, то по какой профессии? • Как вы думаете, может ли человек с рабочей профессией быть успешным в жизни, деятельности, общении? Таким образом, в настоящее время рабочим быть престижно. Многие люди, имеющие рабочие специальности, осуществляют свою профессиональную деятельность успешно и эффективно, т. к. данные профессии пользуются спросом на рынке труда. 3. Заполнение анкеты по изучению отношения к обучению в колледже Анкета представлена в разделе «Психодиагностические материалы». 4. Информационное сообщение по теме занятия В словарях дается несколько различных трактовок понятия «рабочий». Во-первых, рабочий – это трудящийся человек, непосредственно выполняющий работу, осуществляющий определенное действие, производящий полезную работу. Исходя из данного определения, рабочим можно любого человека, осуществляющего профессиональную деятельность. Согласны ли вы с этим? Обучающиеся отвечают. Во-вторых, рабочий – это человек, занятый производительным трудом на фабрично-заводском, строительном, сельскохозяйственном или другом специализированном предприятии. 5. Игра «Цепочка рабочих профессий» (авт.