Самостоятельная работа с профессиограммами профессий и специальностей, требующих высшего профессионального образования.
Тема 3.7. Моя образовательная траектория. Соотнесение результатов профессиональной диагностики с психологическими требованиями профессий. Игра «Памятка». Определение образовательной траектории обучающихся.
МОДУЛЬ 4.
«Моя будущая профессия и карьера»
Тема 4.1. Создание жизненного плана. Самоопределение, виды самоопределения. Ближняя и дальняя профессиональная перспектива. Успех. Задание «Мой день через 10 лет». Задание «Мои достижения». Жизненный план, его значение, схема создания жизненного плана. Задание «Создание жизненного плана».
Тема 4.2. Моя будущая профессия. Упражнение «Ассоциации». Выбор человеком профессии, его значение. Формула «Хочу-Могу-Надо» в выборе профессии. Условия выбора профессии. Упражнение «Хочу-Могу-Надо». Ошибки, сопутствующие выбору профессии. Анализ профессии с точки зрения ошибок при ее выборе. Задание «Определение понятий». Процесс принятия решений. Алгоритм принятия решения о выборе профессии.
Тема 4.3. Прогноз профессиональной деятельности. Упражнения «Цепочка». Задание «Цели и ценности в профессиональной деятельности». Прогноз профессиональной деятельности.
Тема 4.4. Моя профессиональная карьера. Карьера. Этапы профессиональной карьеры. Задание «Планирование карьеры». Технология построения профессиональной карьеры. Создание личной профессиональной перспективы. Игра «Пять шагов».
МОДУЛЬ 5.
«Технология самопрезентации и трудоустройства»