Результаты работы по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательной школе можно представить следующим образом:
• у обучающегося сформировано ценностное отношение к труду;
• ребенок сделал осознанный выбор сферы деятельности;
• подросток знает варианты, где и как получить профессию, осознает основные образовательные траектории;
• школьник имеет варианты реализации образовательного плана;
• обучающийся владеет информацией о будущей профессиональной сфере деятельности (потребности рынка труда в данных специалистах, карьера, материальный и нематериальный рост; организации, в которых готовят данных специалистов (вузы, колледжи и др.); что делать, если не устроился по специальности (анализ смежных профессий, возможности профессиональной карьеры в смежном направлении);
• ребенок владеет современной трактовкой понятия «карьера», которое рассматривается как успешность человека в профессиональной деятельности, связанное с ответственностью, осознанностью профессионального выбора и т. д.;
• подросток знает возможности службы занятости населения;
• школьник знает основы трудового права и найма на работу;
• обучающийся владеет основами самопрезентации (технологией написания резюме, проведения поисковых звонков, собеседования с работодателем и т. д.);