Цитата из книги «Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера»

Результаты работы по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательной школе можно представить следующим образом: • у обучающегося сформировано ценностное отношение к труду; • ребенок сделал осознанный выбор сферы деятельности; • подросток знает варианты, где и как получить профессию, осознает основные образовательные траектории; • школьник имеет варианты реализации образовательного плана; • обучающийся владеет информацией о будущей профессиональной сфере деятельности (потребности рынка труда в данных специалистах, карьера, материальный и нематериальный рост; организации, в которых готовят данных специалистов (вузы, колледжи и др.); что делать, если не устроился по специальности (анализ смежных профессий, возможности профессиональной карьеры в смежном направлении); • ребенок владеет современной трактовкой понятия «карьера», которое рассматривается как успешность человека в профессиональной деятельности, связанное с ответственностью, осознанностью профессионального выбора и т. д.; • подросток знает возможности службы занятости населения; • школьник знает основы трудового права и найма на работу; • обучающийся владеет основами самопрезентации (технологией написания резюме, проведения поисковых звонков, собеседования с работодателем и т. д.);