Цитата из книги «Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера»

Для повышения эффективности профориентационной работы в школе нами определены социально-педагогические условия (см. таблицу 3). В зависимости от количества и контингента обучающихся в практике работы применяются следующие формы работы по профессиональной ориентации: 1. индивидуальные формы – с конкретным обучающимся, например, беседа, консультация, индивидуальная социальная и психологическая диагностика и др.;