Методист должен разбираться в образовательном процессе, уметь составлять грамотные обучающие программы и при необходимости составлять шаблоны, бланки и программы.
Функции методиста – сбор всей необходимой информации у эксперта или экспертов, «распаковка» экспертности экспертов, составление проекта курса, формирование заданий и шаблонов. Если курс записывается в формате видео, то на методиста также ложится функция выставления задач для команды, отвечающей за видеопроизводство. Даже такие мелочи (казалось бы!), как выбор кадра, расположение спикера в кадре и дресс-код, – тоже его зона ответственности. Ведь от формы подачи материала зависит степень его восприятия, а соответственно, и уровень внимания и усвоения информации учениками.
До начала проведения курса методист должен обучить команду поддержки – тьюторов, модераторов и кураторов тому, как именно сопровождать учеников, а во время обучения чутко следить за тем, как участники справляются с заданиями, насколько курс эффективен в целом и как работают отдельные блоки. Он собирает обратную связь с учеников посредством специальных программ или через тьюторов и при необходимости корректирует курс.