Когда дети приходят в школу, они очень сильно отличаются друг от друга. Есть десятки параметров развития: грамотность, усидчивость, умение обходиться без родителей, терпение, самостоятельность, стрессоустойчивость, интерес к новому, готовность учиться. Но дети — это не автомобили одного года выпуска с одинаковым пробегом. Делить детей по годам — значит сильно ограничивать их. А школа — не фабричный конвейер, с которого каждый год сходит новая партия готовых членов общества.