Цитата из книги «Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными»

Чтобы решить эту задачу, я разбиваю понятие страсти на три отдельных категории — тематическая (особый интерес к отдельным учебным темам), профессиональная (сильное предпочтение того или иного аспекта преподавательской деятельности) и личная (хобби и интересы). Если сознательно стремиться выявлять, развивать и использовать все эти три вида страсти, то вы сможете каждый день школьного года быть по-настоящему страстным учителем.