Мы работаем только с ситуацией успеха. Сделал из десяти заданий пять? Молодец. Одно? Уже что-то, завтра будет лучше. Ни одного? Здорово, что хотя бы попробовал. Мы акцентируем внимание на том, что получилось, на плюсах. Тогда у ребенка есть желание двигаться вперед. Этому же мы незаметно обучаем и наших родителей – хвалить детей, не бояться, что потом это выйдет боком, – уверяет Наталья Анатольевна. – Во многих из нас, а в обычных средних школах почти у всех заложена программа ориентации на негатив. Если ты сделаешь что-то не так, тебя обязательно отругают, а если будешь хорошо вести, то вряд ли похвалят. Так не принято. Хорошо учишься?