А с помощью технологий со счетом в уме можно разогнать все ключевые процессы: внимание, абстрактное мышление, визуализацию, аналитические способности. Меня очень вдохновляют такие вещи. Знаете, ко мне ходили дети из коррекционных классов, которым, как говорится, ставим «три» – «два» держим в уме. После курса они сдавали все на «четверки», на них совсем по-другому стали смотреть. Их жизнь изменилась.