Из-за этого мы часто воспринимаем эмоции детей вне контекста. Когда двухлетний ребенок ведет себя агрессивно, мы замечаем только поведенческие проявления этой агрессии и не видим, что в этом возрасте ребенку сложно управлять своими эмоциями. Когда тринадцатилетняя девочка пытается разными способами уйти от общения с родителями, мы замечаем только нежелание идти на контакт, не видя, что в этом возраст