В принципе существуют три основных условия развития речи (равно как и психологического развития вообще) в онтогенезе:
1. Нахождение ребенка в речевой среде и, шире, в социокультурном окружении, каковое позволяет ему приобрести универсальные способы адаптации к окружающему миру (во всех его проявлениях) и к себе самому.
2. Сформированность, зрелость врожденных речевых и языковых (лингвистических) способностей, психологических факторов, реализуемых у большинства людей в первую очередь левым полушарием мозга.
3. Сформированность, зрелость и еще внутриутробная функциональная активность подкорковых образований, правого полушария и систем межполушарного взаимодействия, играющих первостепенную роль в речевом онтогенезе с самых первых дней жизни ребенка.