В этот момент взрослый учит ребенка работать с учебником и тетрадью, учит расставлять приоритеты – что сделать вначале, а что потом; следит за осанкой, контролирует время выполнения работы; вовремя дает возможность передохнуть и переключиться на другую деятельность, контролируя усталость.