Соответственно типы научных текстов, согласно Чернявской, представлены в следующем наборе:академические (научно-теоретические), «реализующие собственно исследовательские цели и вербализирующие новое научное знание»;научно-информационные;научно-критические;научно-популярные, «создаваемые с целью массового распространения, популяризации определенных научных сведений»;научно-учебные, «связанные с дидактическими целеустановками, т. е. создаваемые специально для учебных целей…»[11].