Школьный дневник. Книга 2

Ну, например, у тебя есть кубики «лего»? – Да. – Допустим, ты решил построить из них дом. – Ага, – понимающе кивнул Вова. – Как настоящий архитектор, ты должен продумать, что́ и в какой последовательности будешь строить: сначала – фундамент, потом – стены, окна, двери и крышу. Если начнёшь с кровли, значит, ты недальновидный человек. Дом не получится. – А шахматы-то тут при чём? – удивился Вова. – А вот они-то и учат нас всё делать правильно, думать на несколько шагов вперёд, – улыбнулся Николай Матвеевич. – Главное, чтобы до стен ты не начал строить крышу… И так в каждом деле… Всему свой ход и своё время… – Понятно, – улыбнулся в ответ Колбаскин. Затем Николай Матвеевич рассказал нам про несколько партий, которые сыграли известные шахматисты. Их он называл интересным словом «гроссмейстеры», что в переводе с немецкого означает «большой мастер». Николай Матвеевич показал, какие в партиях были допущены ошибки или, напротив, сделаны сильные ходы. Тут Колбаскин не выдержал: – А когда мы сами играть будем? Все ребята опять недоумённо на него посмотрели. Но Николай Матвеевич невозмутимо сказал: – Что ж… Раз шахматист рвётся в бой, надо расставлять фигуры. И у нас началась игра. Я терпел поражение в одной партии за другой. Но Николай Матвеевич только подбадривал