Учителям английского языка:

Людмиле Николаевне Лысак,

Ольге Алексеевне Соколовой,

Ларисе Николаевне Ивановой.

Преподавателям английского языка:

Светлане Борисовне Крючковой,

Галине Ивановне Бабиной,

Тамаре Ивановне Хромовой,

Галине Дмитриевне Володиной

Дизайнер обложки Анатолий Верчинский

© Анатолий Верчинский, 2022

© Анатолий Верчинский, дизайн обложки, 2022

ISBN 978-5-0055-6473-3 (т. 2)

ISBN 978-5-0055-4591-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора-составителя

После трёх лет работы репетитором решил составить эту «шпаргалку», которая предназначена не только для репетиторов английского языка, но и для всех остальных репетиторов, желающих совместить изучение своего предмета и изучением английского языка. Для этого достаточно проводить занятия по математике, физике, химии, биологии и даже русскому языку, используя английский язык.

С помощью данной книги вы выучите несколько сотен расхожих английских фраз и выражений, которые употребляются до и после учебных занятий: во время разговоров по телефону, знакомства, встречи, а также прощания.

Часть из них взята из учебников, пособий, методических материалов и других разработок различных авторов (список использованной литературы приведён в конце книги), а также из англоязычных фильмов и песен. Английские предложения переведены на русский язык, для удобства использования (поиска) сначала даётся русский перевод.

Особо выделю автора первого самоучителя, который подачей материала и доступностью объяснений выгодно отличался от школьных учебников и который я приобрёл в начале 90-х годов прошлого века в Доме педагогической книги на Большой Дмитровке в Москве. Это был самоучитель Виталия Левенталя «Английский язык: просто о сложном. Практический курс». С него я и начал собирать материал для своей книги, которую вы держите в руках.

Все части серии «Шпаргалка репетитора: давай уроки на английском языке и зарабатывай больше!»:

• Часть 1: встреча и знакомство,

• Часть 2: проведение занятий,

• Часть 3: обсуждения и дискуссии,

• Часть 4: выполнение заданий и тестов,

• Часть 5: оценки и эмоции,

• Часть 6: остальное.

Другие мои книги для изучения английского языка, из которых взяты в том числе способы запоминания вложенных¹, пересекающихся и составных² слов:

• Как выучить английский язык: лайфхаки репетитора.

• Правила чтения английского языка.

• Краткая грамматика английского языка с примерами из жизни.

• Английский синтаксис в интеллект-картах (5 частей).

• Английская морфология в интеллект-картах (9 частей).

• Разговорник английского языка по кинофильмам (9 частей).

• 400 самых употребительных английских слов. Словарь-самоучитель для быстрого и надёжного запоминания.

• 400 самых употребляемых английских слов в кинокадрах (8 частей).

• 100 самых нужных и легко запоминаемых английских слов – за 100 минут!

• 500 нужных и легко запоминаемых английских слов – за 1 день!

• 1000 легко запоминаемых английских слов – за два дня! Англо-русский словарь-самоучитель.

• Составные английские слова. Англо-русский словарь-самоучитель (2 части).

• Ложные друзья переводчика превращаются в помощников! Словарь-самоучитель для изучающих английский язык.

• Англо-русский словарь-самоучитель названий, торговых марок и других имён собственных.

• Вложенные английские слова. Как запомнить более 3000 английских слов методом «матрёшки».

• Пересекающиеся английские слова (3 части).

• Учим английский с помощью названий фильмов. Самоучитель.

• Английский язык для детей по диснеевским мультфильмам.

• Английские слова, которые можно увидеть в мультфильмах (5 частей).

Мой сайт с другими курсами изучения английского языка —english.verchinsky.ru.

Бесплатные онлайн-курсы, в том числе на основе материалов данного разговорника с возможностью просмотра киноэпизодов на английском языке, – uroki.english.verchinsky.ru.

Вступайте в группу во ВКонтакте «Английский язык для киноманов», подписывайтесь на страницу в Одноклассниках «Английский язык: как запомнить незапоминаемое» и Инстаграм-канал «Английский вокруг нас», страницу Фейсбук с чат-ботом «Английский экспресс», и я помогу вам выучить английский язык.

Успехов вам!

P. S. Данная книга не распространяется бесплатно, поэтому благодарю вас за её приобретение в бумажном или в электронном виде. Полученные средства будут использованы в том числе для выпуска новых, исправленных и дополненных изданий книги.

За несоответствие текста книги авторской рукописи, оформления – авторскому замыслу, а также за неактуальность электронных копий данного издания, размещённых не в официальных книжных интернет-магазинах, автор и издательство ответственности не несут.

Анатолий Верчинский, февраль 2022 г.

Начало урока
The beginning of the lesson

• для начала – to begin³ with

Я предлагаю начать пораньше. – I propose to start early.

Какой сегодня день? – What day is it today? (What is the day today?)

Какой сегодня день недели? – Пятница. – What day of the week is it today? – It’s Friday.

Всё готово? Ну что ж, тогда начнём. – Is everything ready⁴? Well then, let’s begin.

Хорошо, давайте начнём. – Okay, let’s begin./ Alright, let’s get started.

Хорошо, давайте приступим к работе. – All right, let’s get down⁵ to work.

У вас достаточно места, чтобы сесть? – Have you enough space to be seated?

Мы начинаем позже, чем обычно. – We begin later than usual.

Почему бы вам не открыть (свою) книгу? – Open your books, will you?

Итак начнём с… – So, let’s go first to…

Я рад видеть вас сегодня на нашем уроке. – I’m glad to see you today at our lesson.

Давайте изучать английский язык. – Let’s learn English.

Давайте перейдём к делу. – Let’s get down to business.

Кратко опишите… – Describe briefly…

Ладно, давайте начинать. – Let’s mush.⁶

Давайте сейчас начнём наш урок. — Let’s begin our lesson now.

Надеюсь, вы (все) готовы к уроку английского. – I hope you are (all) ready for your English lesson.

Думаю, мы можем начать прямо сейчас. – I think we can start now.

Тема нашего сегодняшнего урока… – The topic⁷ of our lesson today is…

Есть несколько вещей, которые я хочу сделать сегодня. – There are several things I want to do today.

Во-первых, мы должны… – To begin with, we have to…

Полагаю, вы уже что-то знаете о… — I expect you already know something about…

Все готовы начать? – Is everybody ready to start?

Вы готовы начать? – Are you ready to begin?

Сегодня 19-е или 20-е? – Ни то, ни другое. Сегодня 21-е. – Is today the 19^th or 20^th? – Neither / None⁸. It’s the 21^st.

Past Indefinite (Simple) Tense
Прошедшее неопределенное (простое) время

Вчера я объяснил новый материал. – I explained new material yesterday.

Где мы остановились в прошлый раз? – Where did we leave off last time?

И почему бы нам не пересмотреть некоторые вещи, о которых мы говорили в прошлый раз (прежде чем мы начнем говорить о…)? – And why don’t we actually review some of the stuff that we talked⁹ about last time (before we start talking further¹⁰ about…)?

Future Indefinite (Simple) Tense
Будущее неопределенное (простое) время

На этой неделе мы рассмотрим некоторые причины, по которым… – This week we’ll look at some of the reasons why…

В этом уроке вы узнаете о… – In this lesson you will hear about…

Я дам вам всё, что вам нужно. – I’ll give you everything what that you need.

Past Continuous Tense
Прошедшее длительное время

В прошлый раз мы говорили о… – Last time we were talking about…

Итак, в прошлый раз мы говорили о… – All right, so last time we were talking about…

Future Continuous Tense
Будущее длительное время

Мы ждём ещё участников. Мы начнём через несколько минут. – We are waiting for more participants to join. We will begin in a few minutes.

Сегодня мы будем говорить о… – Today we will be talking about…

Present Continuous Tense
Настоящее длительное время

Мы начинаем урок. В этом уроке мы будем рассматривать… — We are beginning our lesson. In this lesson we are going to look at…

Поэтому мы будем говорить об очень интересных вещах. – So we are going to speak about very interesting things.

Я бы хотел, чтобы вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить. — I’d like you to guess what we are going to speak about today.

Пожалуйста, посмотрите на картинку и скажите мне, о чём мы будем говорить. – Please look at the picture and tell me what we are going to talk about.

Ты собираешься купить новый учебник/словарь? – Нет, это не так. Я уже купил его (на этой неделе). – Правда? Когда вы его купили? – Я купил его вчера. – Are you going to buy a new textbook/dictionary? – No, I’m not. I’ve already bought it (this week). – Really? When did you buy it? – I bought it yesterday.

Present Perfect Tense
Настоящее совершенное время

Урок уже начался. – The lesson has begun.

Урок только начался. – The lesson has just started.

На этой неделе был объяснен новый материал. – New material has been explained this week.

Вы подготовили свой урок? – Have you prepared your lesson?

Past Perfect Tense
Прошедшее совершенное время

Вы делали… до того, как я пришёл? – Had you done… before I arrived?

Passive Voice
Пассивный залог

Новый материал был объяснен мной вчера. – New material was explained by me yesterday.

Вы готовы? – Are you prepared?

Modal verbs
Конструкции с модальными глаголами

We can start now. – Мы готовы начать.¹¹

Итак, мы можем начать сегодняшний урок. – So we can begin today’s lesson.

Ну, начнём? – Well, shall we get things started?

Я слышу странный шум. Вы слышите его? – I can hear a strange noise¹². Can you hear it?

Ну, начнём. – Well then, if we could get ball rolling¹³.

Теперь мы можем приступить к работе. – Now we can get down to work.

Хорошо, мы можем приступить? – Right, can we start?

Если все готовы, может быть, мы можем начать? – If everybody’s ready, maybe we could make a start?

Возможно я могу начать, сказав, что… – Perhaps I could begin by saying that…