При подготовке старших школьников к олимпиадам мы выработали правило «70–20–10». Правило приблизительное, но от этого не менее важное. Примерно 70 % задач мы подбираем таким образом, чтобы они были явно посильны учащимся для отработки решательных навыков и формирования уверенности в своих силах. Примерно 20 % задач даётся на грани возможности учеников и примерно 10 % – за пределами их актуальных знаний и возможностей.