познание предметов одновременно с осмыслением их функций.

подражание действиям взрослых с

человеческим отношением к непосредственно окружающему его миру предмето

специфически человеческих двигательных операций с предметами. При этих

овладения общественно выработанными способами действий. Это,

развитие действий с предметами и процессов предметного восприятия.

возникновение реакции «оживления». Ранний младенческий

простейших поведенческих актов и

миелинизация нервных волокон; фо

оживлении ребенка в присутствии человека. Эта

Цитаты из книги «Общая психология: Ответы на экзаменационные билеты»